第二单元 中古时期的世界【过习题】-2022-2023学年高一历史单元复习过过过(中外历史纲要下)

2023-01-05
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第二单元 中古时期的世界
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.88 MB
发布时间 2023-01-05
更新时间 2023-04-09
作者 非是藉秋风
品牌系列 -
审核时间 2023-01-05
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

单元复习 02 中古时期的世界 ( 考点基础练 ) 考点01 西欧封建庄园 1.庄园是构成中世纪西欧社会的基本单元。庄园的主要产业是农业,也有手工业,庄园有自己的磨坊和面包师,能够酿造啤酒。庄园里的农民除了耕种自己的份地之外,还要为庄园主耕种土地,每周有3天为庄园主干活。上述材料充分表明中世纪西欧的庄园(   ) A.商品经济逐渐发展 B.经济能够自给自足 C.阶级矛盾并不尖锐 D.主要劳动者是奴隶 2.封君封臣制度是西欧封建社会的基本特征之一。有关该制度的叙述,正确的是(   ) ①社会动荡和自然经济的产物    ②各封建主是土地实际占有者 ③封臣的主要义务是效忠皇帝    ④中古西欧基本农业经济组织 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.中世纪的西欧,封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式,如封臣合掌置于封君双手中,或加上下跪的姿势,还须把手放在《圣经》或圣像上起誓,以表示对封君的臣服和效忠。这表明该制度下(    ) A.封臣是封君的私有财产 B.封君和封臣是领主与附庸的关系 C.封君拥有对封臣的生杀权 D.宗教是维系封君封臣关系的纽带 考点02 中古西欧的王权、城市与教会 4.11-12世纪,西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈,琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传,并为市民称颂。这反映出当时(   ) A.市民浮躁落后的社会心态 B.资本主义经济快速发展 C.市民文化日益的消极世俗 D.市民阶层的权利诉求 5.1075年教皇发布《教皇敕令》,激化了德意志皇帝亨利四世与教皇的矛盾。皇帝要废黜教皇,教皇则开除享利四世的教籍,所以封臣对皇帝的誓言都无效,德意志境内反对亨利四世的贵族联合起来准备推举新的国王。德皇被迫向教皇认错忏悔。这一事件发映出,当时的西欧(   ) A.封建制度走向衰落 B.罗马教会教权至上 C.地方割据势力膨胀 D.王权教权长期并立 6.到15世纪晚期,英格兰的都铎王朝逐渐形成了较为强大的王权,法兰西国王完成了国家统一。15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。这一现象(   ) A.适应了社会发展需要 B.结束了天主教会统治 C.阻碍了自治城市发展 D.导致了资产阶级革命 考点03 拜占庭帝国与俄罗斯 7.“15世纪中期,一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮,并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。其首都在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是(   ) A.探讨西罗马帝国的灭亡原因 B.肯定拜占庭文化的深远影响 C.赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D.评述奥斯曼帝国的影响 8.俄罗斯的标志性建筑一莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂属典型的拜占庭风格;俄罗斯的造型艺术,尤其是圣像画别具特色,与拜占庭的圣像画有着许多共同的特征,眼睛的画法是最为突出之处;俄罗斯的国徽,也渊源于拜占庭文明。上述现象的出现,主要原因在于俄罗斯(   ) A.其文明的兴起晚于拜占庭 B.深受拜占庭的宗教影响 C.继承并创新了拜占庭文化 D.与拜占庭历史传统相似 考点04 阿拉伯帝国 9.据《阿拉伯通史》记载:“巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对上述材料理解正确的是(   ) A.巴格达是当时世界最繁华的城市 B.阿拉伯人垄断东西方商业贸易 C.阿拉伯商人的贸易范围非常广泛 D.奴隶制是阿拉伯人扩张的基础 10.阿拉伯帝国时期学者花拉子密(780-850)汲取印度、波斯和希腊天文历算的相关成就,参照新的观测资料,编制《花拉子密历表》。白塔尼(850-929)在希腊天文学理论的基础之上,根据长期的天体观测,发现地球的近日点运动即地球运行的轨道呈经常变化的椭圆形状。这反映出(   ) A.东西方文化的碰撞冲突 B.民间交往是文明交流的主要途径 C.阿拉伯文化的兼收并蓄 D.科学革命在阿拉伯帝国率先兴起 考点05 奥斯曼帝国的兴起 11.奥斯曼帝国征服君土坦丁堡后,分别任命希腊东正教的头面人物、亚美尼亚教派的主教和伊斯坦布尔的犹太教大拉比,作为各自的首领。这说明奥斯曼帝国(   ) A.实行文化与族群交融政策 B.建立政教分离的政权体制 C.实施因俗而治的管理模式 D.严格掌控人们的宗教信仰 考点06 南亚与东亚国家 12.公元11世纪,突厥人远征北印度,在极短的时间内消灭了大部分北印度

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