精练03 成语积累+ 语言文字运用 +现代文阅读Ⅰ-2022-2023学年高二语文寒假30分钟精准训练（统编版上中册）

高二（选必上+选必中）寒假30分钟精准训练 精练03 成语积累+ 语言文字运用 +现代文阅读I 成语积累 1. 抄一抄 信口雌黄 处心积虑 万人空巷 不谋而合 无可非议 2. 记一记 在下面的括号里填入恰当的成语 1、（ ）：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。 　　 2、（ ）：千方百计地盘算。多用贬义。 　　 3、（ ）：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。 　　 4、（ ）：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 　　 5、（ ）：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。 　　 语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成下面小题。完成1~3题。 （1） 语言文字运用Ⅰ 晋人普遍有好竹之癖。打开魏晋艺术史册，一群生机勃勃、 ① 的人就涌了出来，在山阴道上的竹林深处，放浪形骸，快然自足，得大自在。去兰亭纪念这些名士，顺便看看那些竹林，使人 ② 。相比于王维在夜间的竹林里又是弹琴又是长啸，一片喧哗，我则以为竹下独坐静听风来会与竹更投契。李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹心怀素淡，性喜萧散，有一些不可犯之色，每一个人的内心都应该有一个位置来安放一竿竹子或者一片竹林。一个人爱竹，在他笔下会有哪一些流露呢？真要用两个字说道，那就是“清”和“简”了。在笔墨清简的背后是唯美的人格——人可以奇点、怪点，也可以不循常轨， ③ ，却不可落入尘俗的泥淖里。 1.请在文中横线处填入恰当的词语。 2. 请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 3. 请简要分析文中画横线的句子的修辞手法及其表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4-5题。 中国园林能在世界上独树一帜，实以诗文造园，园林因为有了诗文意境而赏心悦目。园林意境欣赏具有意随人异、境随时迁的特点。站在欣赏者的角度来讲，不同的人在不同的时间，感受到的意境会大相径庭。 ① ，因而园中诸物皆具园主之色彩，见园如见主人。明清苏州多文人造园， ② ；扬州多富商造园，因而常夸富斗奢；北京多王公贵族造园，故而多富丽堂皇；日本多禅僧作庭，故而多枯寂空灵。园林兴作的意境营造，具有极大的主观性。 ③ 将主观情感融入其中，才足以打动人心，才经得起时间考验。把审美主体的主观情绪移置、外化于自然景物，并产生情感共鸣的审美心理模式——有我之境，在中国园林中同样得到了体现。 4. 下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法相同的一项是（ ） A. 从表面看这两句诗写得工整精美，其实只是在堆砌词藻，诗的背后没有我。 B. 我大长沙连续14年获评中国最具幸福感城市，这是对长沙魅力的最好肯定。 C. 免疫力过高时，免疫系统会敌我不分，误将体内正常细胞当入侵者进行攻击。 D. 望着清晨灰蒙蒙的天空，我为空气感恩，为光芒感恩，为仍活着感恩。 5. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 现代文阅读I 阅读下面的文字，完成6～10题 材料一： 这是10月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到头顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地。 8时整，我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了，这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土，我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。 战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。我知道，现在两边山沟里，数百挺轻、重机枪都等着他们，只要一声令下，便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势。这时，我习惯地转过头去，看看后边阵地。 突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。 刹时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下