精练04 成语积累+ 语言文字运用 +现代文阅读Ⅱ-2022-2023学年高二语文寒假30分钟精准训练（统编版上中册）

高二（选必上+选必中）寒假30分钟精准训练 精练04 成语积累+ 语言文字运用 +现代文阅读II 成语积累 1. 抄一抄 莫衷一是 鞭辟人里 刮目相看 不足为训 莘莘学子 2. 记一记 在下面的括号里填入恰当的成语 1、（ ）：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。 　　 2、（ ）：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要 随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。 　　 3、（ ）：《三国志·吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。 　　 4、（ ）：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。 　　 5、（ ）：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。 　　 语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成1-3题。 陆元九是中国本土第一批系统学习航空技术的大学生。在战乱中辗转求学，继而远渡美国，最终冲破阻力回到祖国怀抱，他艰难曲折的足迹诉说着20世纪中国知识分子求索报国的① 。 1958年，陆元九大胆提出“回收卫星”的概念。经过2个多月的实验研究，陆元九与同事研制出运载火箭结构图和我国第一个探空火箭仪器舱模型。在他的领导下，中国航天按照先研究国外惯性技术的发展趋势，再论证新一代运载火箭惯性制导的合理性，最后确定以实施方案的规划开展各种测试设备的研制工作。他终于将当时世界上最先进的惯性导航技术深植于中国，这背后离不开他“不失一分”的严谨。 1996年2月，长征三号乙因飞行姿态出现问题导致星箭俱毁。当时76岁的陆元九勇挑重担，立刻赶到西昌发射场开展调查工作。他经过② 般的层层分析，最终在千丝万缕的线索中找到了一根小小的“金丝”——双向可控硅，这就是问题的关键。由此，陆元九提出了“99分都是不及格”的观点，这句“名言”至今在我国航天界③ 。他的赤子之情，奉献之功，创新之道，仁者之凤，是老一代科学家的缩影，更是中国腾飞的号角。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 3.文中画横线的句子运用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。(4分) (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成4—5题。 我们每天都会接触大量信息，这能帮助我们更好地认识周围世界，但有时也会给我们带来误导和烦恼。① ，特别是网络上发布的信息常常会有讹误。《吕氏春秋·察传》有言：“闻而不审，不若无闻矣。”因此，有辩识信息的自觉与能力，能够分辨各种媒介信息的真伪，就成为当代人必须具备的媒介素养。 传播过程中信息失真的具体情况比较复杂：有时，信息本身真实，但在传播过程中产生了损耗和扭曲；有时，真实的信息被传播者夸大、隐瞒、剪裁和篡改，以达到某种目的；有时，信息本身就是假的，以讹传讹⋯⋯你碰到过这几种情况吗? 要辨识媒介信息，② 。例如，要了解公共政策、国内外大事，就应将电视、广播、党报党刊、政府官网作为首选的信息来源。 除了辨识信息真伪，③ 。有些信息本身是真实的，但导向不正或格调不高，对此类信息，要有明确的认识，恰当应对。这就需要我们加强学习，确立正确的人生观、价值观，拥有健康向上的思想和情感，从根本上提高辨识媒介信息的能力。 4.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是(3分) A.上次区里开会的时候，我非常荣幸认识了你校王老师。 B.小朋友们玩着相互追逐的游戏，你追我赶，满头大汗。 C.高中三年，他渊博的才学让同桌的你佩服得五体投地。 D.当你大笑时，神经会产生相应的激素，引发一连串消除压力的反应。 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 现代文阅读II 阅读下面的文字，完成6～9题 “我已经亲自拿出去一些银餐具了,”米考伯太太说,“悄悄拿了六只茶匙、两只盐匙和一对糖匙,分几次亲自送去当铺当了钱。可是这对双胞胎老是缠得我分不开身。而且想到我爸妈,现在我得去做这种事,心里就很痛苦。我们还有几件小东西可以拿去处理掉。米考伯先生容易动感情,他是决不肯去处理这些东西的。而克莉基特,”——这是从济贫院来的那个女仆——“是个粗人