2023届高三语文主题读写素材816功利落尽，诗意悠长

2023届高三语文主题读写素材 （第816期） 主题：功利落尽，诗意悠长 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 评改试卷时，常常会听到数理化等科目的老师向语文老师抱怨：“学生连题目都读不懂！审题不会‘咬文嚼字’怎么会做题？” 新冠肺炎疫情防控的中流砥柱钟南山院士近日与大家分享学习体会：“学好语文最关键，学好语文才能对事情进行分析，进行综合和总结。” 最近，由武汉发布的32张抗疫感恩海报获得了无数点赞。“下个烟花三月，一同登楼望春风”“八闽来助，江城有福”……32处美景，配上32句各具特色的美言，让人觉得美好又充满希望。 外交部发言人耿爽回应美方诋毁中方的抗疫努力：“行有不得，反求诸己。”此话为孟子所言，意为做事不成功，就要从自身找原因。大批网友纷纷赞其“驳得好”的同时也感慨：“不学好国学知识，中国话你都听不懂！” 学生小陈经常在班上宣扬语文学习无用论，作为小陈的同学，读了上述材料，你对语文学习有何感想？请你写一篇驳论文来反驳小陈。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【佳作赏析一】 功利落尽，诗意悠长 【标题点评：只字不提语文，但题意从语文学科特点中化出，是一种更高明的点题，观点鲜明而富有想象性。】 “学好数理化，走遍天下都不怕。”这是许多学生乃至家长的观点，语文逐渐成为一门不被重视的学科，甚至宣扬语文学习无用论，语文学习真的无用吗？答案是否定的。【单刀直入，言简意赅，立靶打靶一气呵成。】 若说语文“无用”，这本是一个急功近利，目光短浅的看法。语文的“无用”之用，体现在其积累的过程。【分论点的提出过于绝对了！】“读书破万卷，下笔如有神。”强调语文学科需要经过漫长的积累，最终才能收获丰硕的果实。类似于聚沙成塔，水滴石穿，博大精深的语文学科需要我们持之以恒地努力。而语文学习无用论只是那些急功近利之人的独断之词罢了。【直接批驳对方观点，透过现象—语文无用言论，剖析本质—急功近利，目光短浅。可谓击中要害。提醒：一段中，不要用重复的语句，尤其在开头结尾部分。】 语文学习有助于我们将感性与理性相结合。若说数理化是平直的直线，规整的图形处处透露着严谨美，那么语文则是跳动的音符，满是灵性。【比喻论证，形象可感，增强说理的形象性。】在我们的生活中，我们需要把感性与理性结合，语文并非只有轻飘的风花雪月，它更是一种思维。【诸如此类的话，其实都是观点，行文中要有论证意识，绝对不能只提观点而不阐述。】《我是演说家》中一位演讲者说到：“当我到沙漠游玩时，我不想来一句‘哇塞，全是沙子’，而是可以吟诵一句，‘大漠孤烟直，长河落日圆’。”语文的魅力在于此，它可以增强我们对客观事物的感性认识。【例子举的很好，可惜议论没有打在点子上。此处可从两句的肤浅与深刻、视界与情怀等加以分析。依然可以纳入此分论点“理性与感性”。比如前句体现的是一种“快感”、一种“爽”、而后者则是一种发自内心的喜悦与感动，一种融古今于一体的视野，一种基于自身不可言说的孤独与古人在此的心领神会与接轨，一种纳天下与脑海的不声张......】此次新冠肺炎疫情防控中的中流砥柱钟南山院士也强调语文学习的重要性。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：作文选刊）对事物的分析综合和总结离不开语文，一个人离不开感性思维，科技的发展离不开语文素养的基础，国家扎根于此的文明需要语文学科作为载体传承，这样你还能说语文无用吗？【阐述分论点二,在缘事析理的时候，要注意事例与事例之间的承接与变化，说理上的内在一致性与时空上的距离感。同时，一定要结合论点加以有针对性的分析，不可一语带过。】 “山川异域，风月同天。”成为了文化交流的美好见证。“八闽来助，江城有福”记录了良陈美景，让人感受到希望与美好。【置身疫情之中，何来良辰美景？对所引话语缺乏内在分析，导致行文轻飘而与观点隔离。】同胞之间互相援助的深情。语文本身是一个寄托着希望与美好的科目，充满诗意，令人回味。语文，帮助我们人与人的温情，更唤起我们内心的责任担当，当读到杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时，我们不禁被他的忧国忧民所触动；当读到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，正处彷徨的我们又能找到方向，当读到两弹元勋邓稼先的艰苦钻研时，是否在心中埋下一颗奉献的种子？语文带给我们的丰富的情感体验，是别的学科无法取代的，它更像一盏明灯，照亮人生的路，指引我们去追寻远方。【活用课本素材，点明语文对精神的熏陶。建议在“语文，帮助我们人与人的温情...”处进行再次分段阐述。】 听、说、读、写是语文的基本内容，也是人们生存与沟通的基础。感性思维的培养和感情的体验也是人们生活中必不可少的一部分，【此处又说回去了】可以说人的一生与语文密不可