3 专题三　细胞的生命历程（教师用书）-【金版新学案】2023高考生物大二轮专题复习与测试（新教材 不定项C）

[考试要求] 1．说明细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。　2.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精子或卵细胞。　3.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。 [知识网络] [要语必记] 1．只有连续分裂的细胞才有细胞周期，进行减数分裂的细胞没有细胞周期。 2．细胞分裂间期会进行DNA复制、转录和翻译过程，分裂期可以进行翻译过程。 3．细胞进行无丝分裂也要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。 4．等位基因分离一般发生在减数分裂Ⅰ，但由于互换，减数分裂Ⅱ后期也会发生等位基因分离现象。 5．细胞分化的实质是基因的选择性表达，但细胞分化不会改变遗传物质。 6．实现细胞全能性的表现是发育成完整个体或其他各种细胞。 学生用书第33页 7.除细胞坏死外，细胞分裂、分化、衰老、凋亡均与基因有关，即受基因控制。 [易混必清] 1．果蝇细胞在有丝分裂前的间期，DNA进行半保留复制，形成16个核DNA分子。(2021·全国乙卷，T1A)(√) 2．果蝇细胞在有丝分裂后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体。(2021·全国乙卷，T1A)(×) 3．植物细胞有丝分裂前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍。(2021·浙江卷，T8A)(×) 4．高等动物胚胎干细胞分裂过程中，中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期。(2020·浙江卷，T8B改编)(×) 5．已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。(2021·河北卷，T5D)(√) 6．细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因。(2021·浙江卷，T3D)(√) 7．由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性。(2021·辽宁卷，T9B)(√) 8．细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质。(2021·河北卷，T5A)(×) [原理必明] 1．在减数分裂Ⅰ前的间期，染色体复制后，在显微镜下观察不到每条染色体上的两条姐妹染色单体的原因是____________________________________。 提示：　间期染色体复制后，每条染色体上的两条染色单体各是一条长的细丝，呈染色质状态，故在显微镜下观察不到 2．比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化情况。这一做法能够成立的逻辑前提是_________________。 提示：　同一生物的细胞，所含遗传物质相同；增殖的过程相同；不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段 3．细胞分化能提高生物体各种生理功能效率的原因是_____________________。 提示：　细胞分化使多细胞生物体内的细胞趋向专门化 4．老年人的白发与白化病患者白发机理不同。分析其原因：___________。 提示：　老年人是由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少；白化病患者是细胞中控制合成酪氨酸酶的基因异常，不能合成酪氨酸酶，细胞中缺少酪氨酸酶所致 5．可否用肌细胞代替干细胞在体外培育出组织器官用于器官移植等，实现对临床疾病的治疗？说明理由 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 提示：　否。动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育，细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞，它通常不能转化为其他类型的细胞，因而不能用肌细胞代替干细胞在体外培育组织和器官 6．小鼠(2n＝40)mT蛋白对精子的形成有重要作用。敲除控制合成mT蛋白的基因，检测并统计曲细精管中相关细胞核DNA含量及细胞数目比率如下表所示。回答下列问题： 细胞类型(核DNA含量) 正常鼠的细胞数目比率(%) 敲除鼠的细胞数目比率(%) 细胞A(20) 46.4 25.7 细胞B(40) 16.7 40.6 细胞C(80) 25.2 23.8 (1)细胞A、细胞B和细胞C分别是什么细胞？ ________________________________。 (2)mT蛋白对精子的形成的作用是_________________________________________。 判断的依据是____________________________________。 提示：　(1)细胞A为精细胞或精子；细胞B为染色体没有复制的精原细胞和次级精母细胞；细胞C为初级精母细胞和进行有丝分裂的精原细胞的前、中、后、末期细胞　(2)将减数分裂过程阻滞在了减数分裂Ⅱ　与正常鼠相比，敲除鼠的次级精母细胞数量增加，精子数量减少 学生用书第3