内容正文:
2022-2023 学年上期五年级语文学科定时练习
(总分 100 分, 时间:120 分钟)
一、书写展示:默写《示儿》(6 分)
二.积累运用
(一)、认真拼读,写出句子中带拼音的词语。(5 分)
这天中午,天空忽然 wūyúnmìbù①( ),人们还没反应过来,
bùjìqíshù②( )的蝗虫便将落下来,密密麻麻,让人 yìnɡjiē
bùxiá③( ),蝗虫所过之处,cùncǎobùshēnɡ④( ),给当地经济造成
了 bùkěɡūliánɡ⑤( )的损失。
(二)、照拼音写同音字。(5分)
1. mù 爱①( ) 夜②( ) 日③( ) 坟④( )
2. Xiá ①( )窄 三②( ) ③( )客
3. Xùn ① ( )期 ②( )速 通③( )
(三)、补充词语,并选择两三个写一段话话。(6分)
太平①( )世 国②( )民安 安③( )乐业 路不拾④( )
兵⑤( )马乱 ⑥ 流( )失所 家⑦( )人亡 民不⑧( )生
句子:
(四)、 根据提供的不同意思写句子。(2 分)
1.包袱(用布包裹起来的衣物包裹)
①
2.包袱(比喻某种负担)
②
(五) .照样子选择一个成语,把它的意思用具体的情景表现出来。(2分)
例;左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是
不答应,又怕他派兵来攻。
津津有味 议论纷纷 悠闲自得 气急败坏
① :②
(六)、把画面写具体。(2 分)
冬天,太阳出来了 。
(七)读句子,写出主要意思。(1分)
“她发誓要把织女捉回来,哪怕织女藏在泰山底下的石缝里,大海中心的珊瑚礁上,
也一定要抓回来,给她顶厉害的惩罚。”
主要意思是:
(八)、写排比句。(2 分)
书是人类的良师益友; 。
班
级
姓
名
书写自评:
1.竖向书写我注意了自①( )②往
( )写。
2. 我注意了每行诗句都①( )写,
注意②( )、③( )文字
要对齐。
3. 我还注意了①( )、②( )
等方面的细节。
(九)约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(3 分)
这个句子把一百三十万个地球和太阳① (填说明方法),让我们具
体感受到了太阳② 的特点。
我也能用这样的说明方法,介绍一种事物,突出事物的特点。
③
(十)经典回顾(6分)
1.读书,冰心说,① 好,多② , ③ 。朱
熹说,读书要有三到,谓④ 、⑤ 、⑥ 。 当看到
同学只顾着玩,不想学习时,我会用⑦“ ,不弃功于寸
阴”来劝说他。
2.情,爱国之情;我劝天公重抖擞,① 。赞美之情:
美哉,我少年中国, ② !壮哉,我中国少年,
③ !思乡之情:风一更, ④ ,聒
碎乡心梦不成,⑤ 。
三.阅读提升。
(一)阅读短文,完成练习。(14分)
动物的眼睛
①鹰眼视野宽阔,视力敏锐,在 3000米高空也能发现地面上的小动物。人要是处
于那样的高度,能看到的范围就要窄得多,但人生活在陆地上,并不需要老鹰那样
的眼睛。
②虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧,两眼的视野部分重叠,具有较好的立体
视觉,不仅能看清物体,还能很好地分辨周围事物前后的位置和距离,这样的眼睛
利于追捕猎物。牛、羊、 兔等食草的动物的眼睛长在头部两侧,视野比较宽阔,
对动的东西特别敏感,利于及时发现前来偷袭的天敌。但由于两眼之间距离较远,
所以需要不断转头才能看清前方的物体。
③水生动物的眼睛只适于在水里看东西;生活在空中和陆地上的动物,眼睛在水中
是不好用的;青蛙、海龟、海豹等水陆两栖动物,眼睛则能水陆两用。
④每种动物的眼睛对于它本身都是最好的,都能很好地适应生存,这就是大自然生
命的奥秘吧。
1.短文的结构是① 。(1分)梳理信息,完成下表。(6 分)
鸟类 哺乳动物 水,陆及两栖动物
鹰眼 食肉动物 ③
( )
⑤( ) 空中和陆
地动物
水陆两栖动物
视野宽阔,
视力敏锐
视野部分重
叠,利于②
( )
视 野 ④
( ),
利于逃跑
水里看东西 水中不好
用
⑥( )
总 结 : 每 种 动 物 的 眼 睛 都 有 长 处 , 能
⑦( )就是最好的眼睛。
2.第①段画“ ”的句子运用了① 的说明方法,这样表达的
好 处
② 。
请你用这种说明方法介绍一种事物:③
。(5分)
3.根据第②段提供的信息,请你判断,“守株待兔”中兔子撞树的故事是否真实可
信?① (1分);
理由是:② (2
分)
(二)、认真读短文,完成习题。(16分)
父亲的皮带
①那年,我考取了京城的一所大学。
②父亲送我到火车站,正值客运高峰,人特别多,父亲弯着腰背着一个大旅行包在
前面开道,我拎着手提袋紧跟在后,心里暗暗埋怨:天这么热,非要准备这么一大
包行李,真是!父亲在一节车厢前停下脚步,让我先上车。我随着人流挤上了列车,
从车窗口伸出头来,只见父亲搓了搓手,猛