2023年中考语文一轮复习：文言文断句及翻译的方法 课件（25张PPT）

文言文断句和翻译 方法指导 胡小玲 1 1、下雨天留客天留我不留 2、脚不大好头发全无麻子 3、无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣 4、清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村 请你读读下面的句子： 壹 虚词 句首、句末、对话标志 贰 连词、时间词 是以、然则、则、无论、于是 叁 修辞 排比、顶真、对偶、反复 肆 特殊句式 判断句、省略句、反问句 断句方法总览 3 壹 看虚词 1、句首：夫、盖、惟、嘻、噫、嗟夫、呜呼 2、句中：曰、云 3、句末：焉、哉、乎、也、矣、耳、耶 1、孔子云何陋之有 2、夫战勇气也 3、水中藻荇交横盖竹柏影也 4、不复出焉遂与外人间隔 5、我亦无他惟手熟尔 4 找连词、时间词 1、连词：虽、纵、遂、是以、是故、然则、然后、无论、于是 2、表时间倾向的词语：少顷、顷之、未几、居无何、已而、既而、俄而、俄顷、须臾、 1、日中不至则是无信对子骂父则是无礼 2、少顷但闻屏障中抚尺一下 3、其间千二百里虽乘奔御风不以疾也 4、不复出焉遂与外人间隔 5、弗学不知其善也是故学然后知不足 贰 5 看修辞 排比、对偶、顶真、反复等 （句式整齐、四六句多、形式对应、内容关联） 1、入则无法家拂士出则无敌国外患 2、谈笑有鸿儒往来无白丁 3、子又生孙孙又生子子又有子子又有孙 4、归来见天子天子坐明堂 5、向为身死而不受今为宫室之美为之向为身死而不受今为妻妾之奉为之 叁 6 看句式 1、判断句式：……者……也 2、反问句式：不亦……乎、何……之有、安……哉（也）、孰与……乎、岂……哉（耶）、奈何……乎等 3、固定句式：如……何、奈……何、若……何、无乃……乎、何……为、以……为 1、曾不能损魁父之丘如太行王屋何 2、陈胜者阳城人也 3、人不知而不愠不亦君子乎 4、览物之情得无异乎 5、夫子何命焉为 6、何陋之有 7、孤岂欲卿治经为博士耶 肆 7 壹 虚词 句首、句末、对话标志 贰 连词、时间词 是以、然则、则、无论、于是 叁 修辞 排比、顶真、对偶、反复 肆 特殊句式 判断句、省略句、反问句 小结 8 断句方法 思维导图 断句 明句意 识标志 利用虚词 利用对话 利用实词 利用修辞 小试牛刀 用三条“/”为下列句子断句，并在题后标注方法。 1.读其书者天下比比矣知其言者千不得百焉。 2.骄则恣恣则极物罢则怨怨则极虑。 3.人性之善也犹水之就下也人无有不善水无有不下。 4.善哉祁黄羊之论也外举不避仇内举不避子。 5.俯而读仰而思思而弗得辄起绕室以旋。 6.网不能止钩不能牵荡而失水则蝼蚁得意焉。 7.仲尼曰始作俑者其无后乎为其象人而用之也。 8.不去是亡吾信也得原失信吾不为也。 9.呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。 结构图解 断句 明句意 识标志 曰、云、言、道…… 惟、盖、夫、故…… 也、矣、耳、乎…… 利用虚词 利用对话 利用修辞 利用实词 对偶、对比、顶真…… 主语前 宾语、谓语后 初中文言文学习方法 一、重视预习，学会自学 1、课前一定要借助课下注释和工具书自己逐 字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意 标记出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。 2、粗读课文，要能准确地正音、正形、断句，读出语气、语调和节奏。 文言文翻译基本方法： 1.直译（字字落实，对号入座） 2.意译 二、掌握文言文翻译技巧 文言文翻译具体方法： 留、删、补、换、调、引 二、掌握文言文翻译技巧 1、留。保留原文中的词语。凡有古今意义相同的 字、词及人名、地名、物名、书名、国名、官职、 年号、谥号、度量衡单位等古代专用名词，翻译时 照抄即可，不必翻译。 例：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》) 译：庆历四年的春天，滕子京被贬官做了巴陵郡的太守。 2、删。文言文里的一些虚词，只在句中起某种语 法作用，没有实在意义，在现代汉语里也没有相 应的词语对应，就可以删去不译。 例：（1）、陈胜者，阳城人也。(《陈涉世家》) 译：陈胜是阳城人。（“……者……也” 是文言文常见的判断句式的标志，无义，翻译时 “者”“也”都可删去不译。） （2）孔子曰：“何陋之有？” 译：孔子说：“有什么简陋的呢？”（“之”是 宾语前置的标志，翻译时调整顺序后，它就 无义了，故翻译时可删去不译。） 3、补。“补”指增补词语或句子成分。翻译文言文时， 下列几种情形需要增补词语或句子成分。 （1）文言词语单音节词居多，翻译时应将文言 单音节词补充为现代汉语中相应的双音节词。 （组词法） 例：夫大国，难测也，惧有伏焉。(《曹刿论战》) 译：大国的虚实是难以推测的，我惧怕他们有埋伏。 （ “测”“惧”“伏”都是单音节词，应译为双音节词“推测”惧怕”“埋伏”。）