内容正文:
考向04 青春时光
1.因公交车急刹车,车上一名小学生手里的豆浆打翻在车厢的地板上,他立刻拿出纸巾,蹲下来一遍遍地擦拭地上的豆浆,直到擦拭干净。这名小学生的行为体现了( )
A.行己有耻的心理品质 B.止于至善的精神追求
C.知错能改的思想意识 D.见贤思齐的行为习惯
2.下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有( )
序号
微行为
点评
①
小光看到自己长出了喉结,心里很害怕
没有正确认识青春期生理变化
②
小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事
能够换位思考,善于关爱同学
③
小美认为男女有别,从不与男同学交往
严守男女同学正常交往的原则
④
小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报
从点滴小事做起,积善成德
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
3.青春洋溢着激情与活力,但也有烦恼与困惑。下列建议与对策正确的有( )
烦恼与困惑
建议与对策
下巴的胡须越长越长了,太难看了!
①悦纳青春期生理变化,积极调适心理
我以前活泼开朗,是个“快乐的小天使”,但最近不知怎么,总想把自己封闭起来,感到特别孤独和寂寞。烦死了
②不用在意,顺其自然
我喜欢一个女孩,我们一起学习,一起游戏,形影不离,我觉得找到了真正的爱情。但我对地表白时,却遭到拒绝。太苦恼了!
③爱慕不一定是爱情,理智对待感情,学会与异性正确相处
我学习成绩不突出,面对成绩好的同学,感到特别自卑!
④培养学习兴趣,增强自信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1.了解青春期生理变化和青春期旺盛生命力的表现;了解青春期矛盾心理的主要表现,知道调节青春期的矛盾心理;知道独立思考和批判性思维的表现,培养创造精神,勇于创造。
2. 了解男生女生的性别差异和性别优势,理解男生女生优势互补的意义,掌握与异性交往的原则与尺度,知道对异性的欣赏和对美好的向往并不是真正的爱情。
3. 知道自信、自强对青春成长的意义,知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求,懂得如何把握青春。
考点1:生理变化 心理变化
1.青春期生理变化表现:身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟
2.如何正确对待青春期的生理变化
①正视身体的变化,欣然接受;②不因自己的生理变化而自卑,尊重自己;
③不嘲弄同伴的生理变化,尊重他人;④在追求外在美的同时,提高品德和文化修养,体现3.如何正确对待青春期的矛盾心理
①参加集体活动,放松自己
②求助他人,化解烦恼
③培养兴趣爱好,转移注意
④学习自我调节(把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲)
考点:思想变化
1.独立思考的含义:
独立思考并不等同于一味追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的、正确的意见。
2.批判性思维
含义:批判性思维,表现为对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于挑战权威。
作用:①有助于我们发现问题、提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案。
②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状
技巧:①有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;②考虑他人感受;
③批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;④批判要具有一定的建设性。
3.如何创造:
①敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路;
②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者;
③创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,在实践中尝试、探索。
考点3:心理健康品质
1.自信的意义/为什么要自信
①自信让我们充满激情;
②自信让我们怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;
③自信可以激发潜能与活力,让我们获得更多的实践机会与创造可能。
2.如何自信
①自强可以让我们更自信;②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。
3.自强的意义/为什么要自强
①自强可以让我们更自信;②自强让青春奋进的步伐永不停息。
4.如何自强
①相信自己,勇敢尝试,不断进步;
②不断克服弱点,战胜自己、超越自己;
③要有坚强的意志、进取的精神和不懈地坚持。
5.行己有耻要求(做法):①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。
②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
6.止于至善要求(做法):①从点滴小事做起,积少成多,积善成德;
②见贤思齐,在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样;
③养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行为。
7.榜样的作用
①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜;
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,给