7.2 常见的酸和碱（第5课时）（练习）-2022-2023学年九年级化学下册同步精品课堂（沪教版）

第7章 应用广泛的酸碱性 7.2 常见的酸和碱（第5课时） 一、选择题 1．（2022秋·辽宁盘锦·九年级校考期中）下列物质能与盐酸发生中和反应的是 A．氧化铁 B．锌 C．烧碱 D．纯碱 2．（2022春·黑龙江绥化·九年级期末）在日常生活中的下列说法或做法不正确的是 A．浓硫酸不慎沾在皮肤上，先用大量水冲洗再涂上3%－5%的烧碱溶液 B．炉具清洁剂常用来除去油污 C．被蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水来消除痛痒 D．用熟石灰改良酸性土壤 3．（2022春·山东威海·九年级统考期中）中和反应广泛应用于生活和生产中，下列做法不合理的是 A．用熟石灰改良酸性土壤 B．用稀硫酸处理碱性废水 C．用氢氧化钠中和胃酸过多 D．用肥皂水擦拭蚊虫叮咬处 4．（2022春·山东威海·九年级统考期中）中和反应在生产和日常生活中有广泛的用途，下列应用与中和反应原理无关的是 A．氢氧化钠沾在皮肤上大量水冲洗后用硼酸处理 B．服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多 C．用生石灰做干燥剂 D．用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 5．（2022秋·全国·九年级专题练习）下列对于中和反应的判断正确的是 A．生成盐和水的反应一定是中和反应 B．二氧化碳与氢氧化钠的反应是中和反应 C．酸与碱反应生成的盐和水的反应是中和反应 D．实验室制取二氧化碳的反应就是中和反应 6．（2022·山东淄博·统考二模）取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验。下列实验能说明稀盐酸、氢氧化钠恰好完全反应的是 A．加硝酸银溶液，有白色沉淀生成 B．加氢氧化镁固体，固体全部溶解 C．加酚酞试液，溶液显红色 D．测定溶液的pH，pH=7 7．（2022·吉林长春·统考二模）根据如图所示实验过程判断，下列说法错误的是 A．取液后的滴管不能倒置 B．用玻璃棒搅拌使反应更充分 C．可用量筒代替烧杯完成该实验 D．根据酚酞溶液变色现象，判断该反应是否发生 8．（2022春·山东济南·九年级统考期中）某校化学小组在利用稀硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图像如图所示。下列说法不正确的是 A．该实验是将氢氧化钠溶液滴入到盛有稀硫酸的烧杯中 B．b点表示稀硫酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应 C．图中c点所示溶液中含有两种溶质 D．该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O 9．（2022·广东深圳·校考三模）如图是氢氧化钠与盐酸完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是 A．反应前后元素的种类没有变化 B．反应结束后的溶液不能使紫色石蕊试液变色 C．该反应的实质是H+与OH-结合生成H2O D．反应结束后的溶液中含有两种微粒 10．（2022·上海嘉定·统考模拟预测）如图一所示为稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验操作，图二为反应过程中烧杯内溶液pH的变化曲线。有关说法正确的是 A．胶头滴管中的溶液为氢氧化钠 B．c点表示的溶液能使酚酞溶液变红 C．b点表示的溶液的温度最高 D．溶液中NaCl 的质量：c>b>a 11．（2022·福建·统考模拟预测）为探究中和反应，某同学设计实验装置如图，将稀盐酸滴入氢氧化钠固体，观察到U形管中的红墨水“左低右高”。下列说法错误的是 A．分液漏斗可以控制反应速率 B．反应后滴入酚酞试液，溶液可能呈红色 C．红墨水出现“左低右高”，说明该反应放热 D．中和反应的实质是氢离子与氢氧根离子结合生成水分子 12．（2022秋·全国·九年级专题练习）向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸至过量。水的质量、氢氧化钠质量、硫酸钠质量随稀硫酸质量变化关系如图所示。下列说法错误的是 A．丙代表硫酸钠的质量 B．加入m克稀硫酸时，两者恰好完全反应 C．a点对应的溶液中溶质种类为三种 D．b点对应的溶液能使紫色石蕊溶液变红 二、实验题 13．（2022秋·安徽·九年级专题练习）某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应时，将稀盐酸滴加到盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到明显现象（氢氧化钠未变质），该小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生化学反应产生了兴趣，他们做了如下实验。 【提出猜想】稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应。     【收集证据】小红通过分析实验一、实验二和实验三来验证酸碱发生反应。 (1)实验一：如图1可说明两种物质发生反应的现象是__________； (2)实验二：如图2所示，M点溶液中溶质为________（填化学式）； (3)实验三：如图3所示，将氢氧化钠固体放入稀盐酸中，观察到U形管中右侧红墨水液面上升，该现象不能证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应，理由是_________。 【反思与评价】 (4)请从微观角度分析稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实质__________；由中和反应得出部分离子在溶液中不能共存，请再写出一组不能共存的离子_