第一单元 坚持宪法至上 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-01-05
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第一单元《坚持宪法至上》测试题 一、单选题 1.2021年12月4日是我国第八个国家宪法日,同步开展的全国“宪法宣传周”的主题为“以习近平法治思想为指引,坚定不移走中国特色社会主义法治道路”。国家高度重视对宪法的宣传和教育 (   ) ①有助于增强全社会的宪法意识 ②有利于增强对宪法的信服和尊崇 ③有利于更好地推进全国依法治国,推动宪法实施 ④说明宪法是国家的根本法,具有最高法律地位和权威 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.2021年,国家医保局经过努力,把治疗罕见病脊髓性肌萎缩症药物价格从53680元降到了33000元,生动诠释了“每一个小群体都不该被放弃”的追求。类似的这些努力有利于(    ) ①完善民主集中制         ②尊重和保障人权     ③维护公平与正义     ④促进社会的和谐 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.八年级学生在学习“我国的国家机构”这一内容时,绘制了以下图表,请你帮他完成并说明理由,正确的是(   ) A.人民代表大会——国家权力机关 B.人民政府——国家行政机关 C.人民代表大会——国家司法机关 D.监察委员会——国家监察机关 4.确认公民的基本权利并保障其实现,是宪法的核心价值。以下图片生动地展示了这一点,我们可以看出(    ) ①人民幸福的生活是最大的人权 ②公民享有广泛政治权利和自由 ③宪法是其他法律的立法基础 ④公民的生活需要宪法的保障 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.教育部连续8年开展国家宪法日“宪法晨读”,连续6届组织全国学生“学宪法讲宪法”活动,通过网络在线学习、微视频征集、法治实践、演讲等形式,开展宪法宣传教育。开展这些活动旨在(    ) A.规范权力运行,扩大公民权利 B.增强学生的宪法意识,弘扬宪法精神 C.完善宪法内容,保障宪法实施 D.让学生认识到宪法是所有法律的总和 6.对下图漫画《权力与责任》寓意理解正确的是(   ) ①权力就是责任,责任就要担当        ②权力的运行不得任性,需要规范 ③任何权力都需要强有力的监督        ④行使权力、履行职责,不得懈怠与推诿 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.我国宪法第二条规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。”宪法的这项规定(   ) ①明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 ②奠定了国家权力属于人民的经济基础 ③彰显了一切权力属于人民的宪法原则 ④保证人民成为国家的主人,可以直接管理国家事务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.根据《中华人民共和国宪法》规定,2022年3月16日国务院新任命的27个部门和单位的32名负责人依法进行了宪法宣誓。国家工作人员就职时应当依法公开进行宪法宣誓,是因为(   ) A.宪法的制定遵循特定的制宪程序 B.宪法具有至高无上的权威 C.增强宪法意识主要靠宪法宣誓 D.宪法规定国家生活中的一切问题 9.国家主席在就职时对宪法宣誓,这是因为,在我国(   ) A.人民是国家的主人 B.宪法规定了国家生活中的根本问题 C.国家公职人员是宪法的制定者 D.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 10.小刚同学为参加“学宪法、讲宪法”活动,准备了以下演讲内容。你认为正确的是(   ) ①依法首先必依宪 ②宪法规定了国家生活中的一切问题 ③广大人民通过基层群众组织行使国家权力 ④规范国家权力运行,保障公民权利是我国宪法的核心价值追求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.2014年9月10日,中华人民共和国国务院总理李克强于在夏季达沃斯论坛开幕式致辞中详解三张施政“清单”:政府要拿出“权力清单”,明确政府该做什么,做到“法无授权不可为”;给出“负面清单”,明确企业不该干什么,做到“法无禁止皆可为”;理出“责任清单”,明确政府该怎么管市场,做到“法定责任必须为”。这表明(   ) ①以法定责任防止政府权力的越位和缺位 ②促进政府决策的科学化和民主化 ③以法治精神处理政府和市场的关系 ④扩大了企业的权力,削弱了政府的行政权力 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 12.2021年12月4日是我国第八个国家宪法日,中宣部、司法部、全国普法办要求各地区各部门结合疫情防控形势,通过多种形式开展宪法教育宣传活动。下列是某社区宪法教育活动中居民的一些看法和认识,其中错误的是,宪法(  ) A.是国家的根本大法,是治国安邦的总章程 B.是一切组织、团体和个人的根本行为准则 C.规定了国家生活中最根本、最重要的问题 D.规定了经济、政治和社会生活的各个方面 13.

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