精品解析：甘肃省武威市第十中学2022-2023学年九年级上学期期末模拟历史试题

2022-2023学年第一学期期末学业检测 九年级 历史 （时间60分钟，满分60分） 一、选择题（每小题1.5分，共30分）　 1. 有学者认为，金字塔的建造涉及力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、建筑学等众多学科知识。这说明了金字塔（ ） A. 设计精密、威严雄伟 B. 是古埃及文明的象征 C. 是古埃及法老的陵墓 D. 反映了古埃及国王的无限权力 2. 公元前19世纪在幼发拉底河中游，诞生了古巴比伦王国。当时的苏美尔人使用下图刻写在软泥板上的文字，这种文字被称为（　　） A 甲骨文 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 金文 3. 古印度实行种姓制度，其特点不包括（ ） A. 界限深严 B. 职业世袭 C. 种姓内婚 D. 阻碍进步 C. 割香港岛给英国 D. 赔款2 100万银元 4. 雅典著名政治家伯里克利曾说：“我们的制度被称作民主制……，法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等……”这里的“一切人”是指 A. 公民 B. 战俘 C. 奴隶 D. 外邦人 5. “公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大。”这场起义 A. 加速了罗马帝国的灭亡 B. 反映了罗马共和国社会矛盾的加剧 C. 最终取得了胜利 D. 促成罗马成为了共和制国家 6. 这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美的，同时也是历史上最具影响力的建筑之一。这座建筑是 A. B. C. D. 7. 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。对此理解错误的是（ ） A. 封臣要效忠于封君 B. 封君只能有一个，即法兰克王国的国王 C. 封君对封臣也有义务 D. “我附庸的附庸，不是我的附庸” 8. 下图是英国庄园示意图，对其表述正确的是 A. 林地与荒地归领主直接经营 B. 领主土地的收入归庄园所有 C. 佃户不需要耕种领主的领地 D. 份地是佃户的主要生活来源 9. 中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学 A. 具备政府管理职能 B. 享有充分言论自由 C. 受到世俗力支配 D. 拥有较大的自治权 10. “拜占庭的中心——君士坦丁堡，不仅以‘丝绸之路’的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使拜占庭文化在当时的世界文化交流中获得了得天独厚的条件。”由此可以看出拜占庭文化的产生归功于（　　） A. 有利地理位置 B. 对东西文化的兼收并蓄 C. 完善法律体系 D. 拜占庭帝国的社会稳定 11. 幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存，但实际上天皇大权旁落。此时掌握日本国家大权的是（　　） A. 部民阶层 B. 王室贵族 C. 大庄园 D. 幕府将军 12. 下侧图示说明了 A. 阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B. 中国的科技发明传到世界各地 C. 阿拉伯人是东方文化的西传者 D. 欧洲的发展主要靠东方科技 13. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 14. 14世纪起，西欧新兴资产阶级高举复兴古代希腊、罗马古典文化的旗帜。这场运动的主要影响是（ ） A. 促使古典文化复兴 B. 促进人们思想的大解放 C. 弘扬天主教会精神 D. 使意大利成为强国 15. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（ ） A. 使欧洲开始与其他地区联系 B. 使世界开始连为一个整体 C. 促进了欧洲资本主义的发展 D. 推动了资本主义世界扩张 16. 以下知识结构图反映的主题是 A. 葡萄牙与西班牙的殖民争夺 B. 法国、西班牙和荷兰的争斗 C. “日不落帝国”的建立过程 D. 英国从事“三角贸易”的原因 17. 1215年的《大宪章》明确规定了国王必须遵守的各种具体法律规范。这是英国约翰王因违背权利与义务准则，在大小贵族的一致反抗中战败后，被迫签署的。材料表明英国（　　） A. 确立君主立宪 B. 实践启蒙思想 C. 法律体系完备 D. 明确王权有限 18. 独立战争给美国留下1000万美元的债务，而联邦政府却无征税权，其国库主要收入靠向各州募集，缺乏强有力的经济职权。可见美国当时最为迫切的问题是（　　） A. 要求英国承认其独立 B. 颁布《独立宣言》 C. 建立强大的中央政府 D. 争取法国、荷兰的援助 19. “1793年3月，反法同盟组成，陆续有7个国家参加，它们从四面八方向法国攻来。”“反法同盟”