第三板块 专题六 第二部分 微技能四 加合理细节——亮人一眼（课件）-【创新教程】2023高考英语总复习大二轮（新教材）

专题六 读后续写 第二部分 读后续写五大微技能 微技能四 加合理细节——亮人一眼 第三板块 核心素养之写作 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) No.1　技法指导 确定续写部分的基本情节后，应添加合理的细节，用人物动作、心理活动、表情、语言和环境等描写丰富内容，增强叙述的画面感：①添加的细节要符合续写部分的叙述情境且应与原文已有的、与该细节相关的信息(情感线和细节线或伏笔)一致；②添加的细节中所描述的事件应紧扣原文中描写外貌(外观)、表情、动作和语言等反映人或物特点的词。 No.2　典题剖析 阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 (2022·济南质检)My 11­year­old daughter, Elizabeth, started to talk about quitting swimming, which broke my heart because she loves swimming. So when the swim season began, I cut a deal with her. She would practice three times a week and try really hard. I wouldn't make her compete in the swim meets. Elizabeth does not like swim meets. She gets horribly nervous but not because she wants to win. She doesn't care if she wins. Recently, Elizabeth's team announced a special swim night: Members 11 and older would swim a timed 50 meters relay. It wasn't exactly a meet, because it would involve only team members. That was my view. Elizabeth argued that it absolutely was a meet because there would be races. I told Elizabeth I really wanted her to go. She fought back angrily but finally agreed. When the day of the special