第三板块 专题六 第二部分 微技能二 据两段首句——构思框架(课件)-【创新教程】2023高考英语总复习大二轮(新教材)

2023-02-15
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专题六 读后续写 第二部分 读后续写五大微技能 微技能二 据两段首句——构思框架 第三板块 核心素养之写作 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) 下一页 上一页 返回导航 第三板块 核心素养之写作 高考总复习 英语(新教材) No.1 技法指导 根据“两段首句定一框,二框二首正能量”的原则确定续写方向。①两段首句定一框:根据第一段首句关键信息与第二段首句关键信息确定续写部分第一段的续写框架,同时注意情节发展合情合理。②二框二首正能量:根据第二段首句关键信息推断第二段情节和情感发展,并结合正能量结尾的续写原则确定第二段的续写框架。 No.2 典题剖析 阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。 (2021·浙江高考改编) Pumpkin(南瓜) carving at Halloween is a family tradition. We visit a local farm every October. In the pumpkin field, I eq \x(compete with) my three brothers and sister to seek out the biggest pumpkin. My dad has a rule that we have to carry our pumpkins back home, and as the eldest child I have an advantage—I carried an $85­pounder back last year. This year, it was hard to tell whether my prize or the one chosen by my 14­year­old brother, Jason, was the winner. Unfortunately we forgot_to_ weigh_them_before_taking_out_their_insides,_but I was determined to prove my point. All of us were hard at work at the kitchen table, with_ my_mom_filming_the_annual_event. (埋下续写部分拍视频的伏笔) I'm unsure now why I thought eq \x(forcing)

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