内容正文:
学科呵
学抖网原创,让学司更会易!
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
专题1.4平行线的性质(知识解读)
【学习目标】
1、掌握平行线的三个性质
2、会用平行线的性质进行有关的简单推理和计算
3、通过对比,理解平行线的性质和判定的区别
【知识点梳理】
知识点:平行线性质
性质(1):两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。
简单说成:两直线平行,同位角相等。
几何语言:,a∥b
∴.∠1=∠5(两直线平行,同位角相等)
性质(2):两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
简单说成:两直线平行,内错角相等。
几何语言:,ā∥b
.∠3=∠5(两直线平行,内错角相等)
性质(3):两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
简单说成:两直线平行,同旁内角互补。
几何语言:,a∥b
.∠3+∠6=180°(两直线平行,同旁内角互补)
【典例分析】
【考点1:平行线性质直接应用】
【典例1】(2022秋·九龙坡区校级月考)如图,直线AB,CD被直线DE所截,
AB∥CD,∠1=40°,则∠D的度数为()
学利四
学科网原创,让学司更名易!
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
C
A.20°
B.40
C.50
D.140°
【变式1-1】(2022秋·万州区月考)如图,∠AOB=45°,CD∥OB交OA于E,
则∠AEC的度数为()
D
A.130
B.135
C.140
D.1459
【变式1-2】(2022·乐清市开学)已知:如图,直线a,b被直线c所截,且a
∥b,若∠2=110°,则∠1的度数是()
A.130°
B.110
C.80°
D.70°
【考点2:平行线性质与三角板结合】
【典例2】(2022春·沙坪坝区校级月考)一把直尺和一块三角板ABC(含30°,
60°角)的摆放位置如图所示,直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D,
点E,另一边与三角板的两直角边分别交于点F,点A,且∠CDE=45°,那
么∠BAF的大小为(
A.35
B.20°
C.15°
D.10°
学科网
学科网原创,让学司更名易!
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
【变式2-1】(2022春·龙岗区校级期中)一副直角三角板如图放置(∠F=∠ACB
=90°,∠E=45,∠A=60°),如果点C在FD的延长线上,点B在DE
上,且AB∥CF,则∠DBC的度数为()
A.10
B.15°
C.18
D.30
【变式2-2】(2022·邓州市二模)如图,将一副三角尺按图中所示位置摆放,点
F在AC上,AB∥DE,则∠EFC的度数是()
A.65°
B.60
C.70°
D.75
【考点3:平行线性质与折叠结合】
【典例3】(2022春·朝天区期末)如图,将一张长方形纸条ABCD沿EF折叠,
点A,B分别落到点A,B处.若∠A'EF=130°,则∠BFE的度数为()
1
A.50
B.65
C.70
D.80
【变式3-1】(2022春·平南县期末)如图,把长方形ABCD沿EF按如图所示
折叠后,点A、B分别落在A'、B处.若∠B'FC=50°,则∠AEF的度数是
6
A.114
B.1159
C.116
D.120
3
令学利网
学科网原创,让学司更名易!
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
【变式3-2】(2022春·靖西市期末)如图,在长方形ABCD纸片中,AD∥BC,
AB∥CD,把纸片沿EF折叠后,点C、D分别落在C”、D的位置.若∠AED
=52°,则∠EFB等于()
A
--D
D
A.70
B.64
C.55
D.52°
【考点4:平行线的判定与性质】
【典例4】(2021秋·青冈县期末)己知:如图,∠CDG=∠B,AD⊥BC于点D,EF⊥BC
于点F
(1)证明:DG∥AB,AB∥EF
(2)试判断∠1与∠2的关系,并说明理由,
C
D
G
F
20
E
学利四
学科网原创,让学司更名易!
JP.ZXXK.COM
学科网精品频道全力推荐
【变式41】(2021秋·衡山县期末)如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试说明EF
∥BC,请将下面的推理过程补充完整.
证明:,∠1+∠2=180°(已知),
∠2=∠4(
∴.∠+∠4=180°
∠B=∠
,∠3=∠B(
∴.∠3=∠
.EF∥BC(
B
C
【变式4-2】(2022春·东莞市期中)如图,己知AC平分∠B4D,且∠1=∠2
(1)求证:AB∥CD
(2)若AC⊥CB,∠D=120°,求∠B的度数.
2
B
【变式4-3】(2022春·昭平县期末)如图,∠DAC+∠ACB=180°,CE平分∠BCF,∠FEC
=∠FCE,∠DAC=3∠BCF,∠ACF=28°.
(1)求证:AD∥EF
(2)试求∠DAC、∠FEC的度数.