第一部分 板块一 第3讲 中华文明的成熟与繁荣——(课时作业)-【创新教程】2023高考历史总复习大二轮(新教材)

2023-01-05
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内容正文:

一、选择题 1.(2022·山东省质检,2)《隋书》载:“古先哲王之驭天下也,明四目,达四聪,悬敢谏之鼓,立书谤之木,以开言者之路,犹恐忠言之不至。由是泽敷四海,庆流子孙。”这说明谏议制度(  ) A.是国家兴盛之本  B.是促使君主圣明的关键 C.有利于维护统治 D.是官吏效忠君主的途径 解析:C [据材料“泽敷四海,庆流子孙”可知,谏议制度能使恩德惠及各地,福泽祐及后代子孙,即有利于维护统治,故选C项;国家兴盛之本与“泽敷四海,庆流子孙”不符,排除A项;谏议制度是君主圣明的外在因素,排除B项;材料强调谏议制度有利于维护统治,未涉及官吏效忠君主的途径,排除D项。] 2.(2022·河北省省级联测三,3)《资治通鉴》记载:“唐自武德以来,开拓边境,地连西域,皆置都督府、州、县。开元中,置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以统之。岁发山东丁壮为戍卒、缯帛为军资,开屯田以供糗粮,设监牧畜马牛。军城戍逻,万里相望。”对此材料解读正确的是(  ) A.边境屯田助推了边防的拓展与巩固 B.藩镇割据阻断了屯田制的推行 C.屯田制的推行完善了国家管理体制 D.都督府的设置确保了丝路畅通 解析:A [据材料“开拓边境,地连西域,皆置都督府、州、县……岁发山东丁壮为戍卒、缯帛为军资,开屯田以供糗粮,设监牧畜马牛”可知唐代在边疆设立机构进行管理,并派丁壮戍边和屯田,故选A项;据材料“置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以统之”可知,节度使的设置有利于边疆的有效管理,排除B项;据所学,屯田制是汉以后历代政府为取得军队给养或税粮,利用士兵和无地农民垦种荒地的制度,并非国家管理体制,排除C项;材料主旨是唐朝对边疆的治理方式,没有涉及丝绸之路,排除D项。] 3.(2022·山东省“山东学情”联考(A),5)《旧唐书·职官二》记载:“凡考课之法,有四善:一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。善状之外,有二十七最:……一最以上,有四善,为上上。”这客观上(  ) A.推动了儒学复兴局面的出现 B.有利于寒门庶族地主势力上升 C.促进了官员道德素质的提升 D.扩大了国家统治的社会基础 解析:C [“一曰德义有闻,二曰清慎明著,三曰公平可称,四曰恪勤匪懈。善状之外,有二十七最:……一最以上,有四善,为上上”,强调的都是官员道德素质,因此能够促进官员道德素质的提升,故选C项;对官员的考核无法推动儒学复兴局面的出现,排除A项;有利于寒门庶族地主势力上升的是科举制,材料强调的是对官员的考核,排除B项;科举制扩大国家统治的社会基础,材料强调的是对官员的考核,能够提高官员的素质,排除D项。] 4.(2022·连云港期中,3)《唐会要》载:“旧制:内外官皆吏部启奏授之,大则署置三公,小则综核流品。自隋已降,职事五品以上官,中书、门下访择奏闻,然后(帝)下制授之。”这一变化(  ) A.促进了任官规则的细化 B.强化了吏部考选的职权 C.削弱了中书门下的职责 D.推动了科举制度的发展 解析:A [由材料“旧制:内外官皆吏部启奏授之,大则署置三公,小则综核流品”可知隋以前,大小官员都由吏部启奏授之,隋以后,中书、门下只能奏报五品以上,皇帝授予,说明官员品级的授予更加细化,故选A项;旧制度下“内外官皆吏部启奏授之”强化了吏部考选的职权,隋以后削弱了吏部考选权,排除B项;由材料“职事五品以上官,中书、门下访择奏闻”说明中书、门下奏报五品以上的官员,强化了中书门下的职责,排除C项;科举制强调选拔官员的方式,材料强调官员的管理和晋升,排除D项。] 5.(2022·天津市南开区期中,3)《旧唐书·玄宗纪》载:“禁九品以下清资官置客舍邸店车坊。”德宗时,“禁百官置邸贩鬻”,并诏令王公卿士、诸节度观察使于扬州置回易邸(交易买卖的邸店),并罢之。这主要表明唐政府(  ) A.禁止官员与民争利 B.提高官员工作效率 C.重视扩大税收来源 D.加强对地方的控制 解析:A [材料记载可知唐代政府要求官员不允许开设交易买卖的邸店,这是禁止官员与民争利的典型表现,故选A项;禁止官员从事经营活动主要是防止官员利用权力谋取利益,材料中没有体现对官员的工作质量监督或调整官员职务机构的相应内容,与能否提高官员工作效率无关,排除B项;材料仅提及禁止官员从事经营活动,没有提及允许哪些人开设邸店,因而不涉及税收来源是否扩大,排除C项;材料政策的对象不仅是地方官员,因而与加强对地方的控制无关,排除D项。] 6.(2022·福建省莆田市二模,4)宋初,文官以“职”为衔,如殿阁学士、修撰之类只是荣誉头衔,实际工作、权力则由“差遣”决定,表示为临时委派之职事。这种现象自唐中叶以来已经大量出现,宋初更加普遍化。此举意在(  ) A.避免权臣专擅权力 B.保障政策的延续性 C.落实崇文抑武政策

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