5.18 社会主义的发展与挫折教学案 2021-2022学年部编版九年级历史下册

九年级下册历史教学案 第五单元 班级： 姓名： 时间：2021.12.10 主备：吴政光 审核：吴政光 课 题 第 18 课 社会主义的发展与挫折 学习目标 1、知道社会主义力量的壮大、赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫的改革、 东欧剧变和苏联解体的基本史实； 2、引导学生分析东欧剧变和苏联解体的原因与启示、苏联解体的影响，培养学生的分 析能力和理解能力； 3、使学生理解和认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，东欧剧变和苏联解体只是社 会主义在发展中遭遇的挫折。 重难点 教学重点：赫鲁晓夫改革； 苏联解体的过程 教学难点：戈尔巴乔夫改革； 东欧剧变和苏联解体的原因 教学法 教法：讲授法、多媒体演示法、谈话法 学法：自主学习法、合作探究法 学习过程 1、 自主学习（7min） 考点一 杜会主义力量的壮大 背景 第二次世界大战后,东欧，亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家。随着冷战局面的形成,苏联 要求 国家与自己保持高度一致 经互会 1949 年,苏联同东欧等国建立 ,简称"经互会" 1949 年,苏联同东欧等国建立经济互助委员会,简称"经互会" 经互会 苏联通过经互会帮助东欧国家克服战后 ，将各成员国的经济纳人苏联计划经济的轨道 中苏关系 1950 年.中苏缔结 ，加强社会主义阵营的力量。新中国掀起了学习苏联的热潮 考点二 苏联的发展与改革 赫鲁晓夫改革 内容 政治方面,批判 。经济方面.发动垦荒运动;发展饲料生产,广种玉米; 取消农产品的义务交售制,改行收购制;改革工业管理体制:等等 结果 没有从根本上解决 高度集中的经济体制弊端 勃列日涅夫改革 内容 经济上推行" ",要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。把科 技进步的重心放在 方面 影响 没有从根本上突破高度集中的计划经济体制,国民经济呈现出畸形发展状态 考点三 东欧剧变与苏联解体 戈尔巴乔夫改革 内容 开始实施加速经济改革的方案,效果不佳。后又转向政治体制改革,取消苏共的领导 地位,实行 .倡导"公开性"和"政治多元化" 影响 使人们的思想发生混乱,局势失控。各加盟共和国分离趋势加剧 东欧剧变 东欧各国 都发生根本性变化。政治上,实行议会民主制和多党制;经济上,实行 基础上的市场经济 苏联解体 戈尔巴乔夫辞去苏共中央总书记职务。俄罗斯领导人 控制全局 年年底,苏联解体 2、 限时练（8min） 【基础达标】 1．2020 年 2 月 25 日，苏联最后一位元帅亚佐夫去世，在他留下的“特殊遗嘱”中，这样评价一位前苏联领导 人： “我们的国家非常繁杂，……幅员辽阔。他没有能力领导这样一个国家。他毁掉了这个国家” 。亚佐夫评价 的是（ ） A．斯大林 B．赫鲁晓夫 C．勃列日涅夫 D．戈尔巴乔夫 2．有学者评论苏联的某次改革时说： “太冷了，本想弄点木材烤烤火，想不到竟将整个房子给烧了。 ”据此判 断，他评论的改革是（ ） A．列宁新经济政策 B．戈尔巴乔夫改革 C．赫鲁晓夫改革 D．勃列日涅夫改革 3．国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化。下列各项按时间顺序排列，正确的是 （ ） ①冷战开始 ②凡尔赛—华盛顿体系形成 ③苏联解体 ④两极格局形成 ⑤欧洲冷战局面形成 A．①②③④⑤ B．②①④⑤③ C．②①⑤③④ D．②①⑤④③ 4.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：1929 年 10 月下旬，美国股票价格突然暴跌。大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。并迅速席 卷到整个资本主义世界。整个资本主义世界的工业产量下降了 40%以上，贸易额减少了三分之二，失业人数更是 超过 3000 万。 ——摘自人教版《中国历史》 九年级下册 材料二： 1933 年 3 月，富兰克林罗斯福就任美国总统。他在演说中说： “我向你们保证，我对自己立下誓 言，要为美国人民实行新政。 ” ——摘自人教版《中国历史》 九年级下册 材料三： 1985 年，戈尔巴乔夫担任苏联领导人，开始实行经济政治改革，但总体效果不佳。1990 年，苏