专题04 把句子说具体-2022-2023学年二年级语文上册寒假专项提升（部编版）

( 【 寒假专项提升 】 专题0 4 把句子说具体 ) 一、上册把句子说完整复习要点。 1.什么是把句子说具体？ 2.怎样把句子说句子？把句子说具体有什么好处？ 二、上册把句子说完整知识盘点。 ( 复习巩固 ) 1.把话说具体。 一般句子会包括主要成分，即：谁(或什么)、干什么(或怎么样，或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。如：我有一个书包。→我有一个漂亮书包。 2.把话说具体的基本方法。 （1）指定扩写部分。 如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。 （2）分步扩写。 如：哥哥是学生。 哥哥是大学三年级的学生。 哥哥是北京大学三年级的学生。 （3）按提示扩写。 如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。(指明时间，地点)。 （4）提供扩写词语。 如：颐和园是大公园。 (北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。 （5）自由扩写。就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。 3.把话说具体的意义 （1）最根本的是将要表达的意思表达得更清楚、具体。 （2）通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。 ( 本册新学知识点 ) 1.给句子加修辞词。（扩句） 读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。 （1）曹冲七岁。 曹冲才七岁。 （2）大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ 2.添加合适的词语，让句子更具体。（扩句） 注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。 ◇细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。 ◇茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 （1）（ ）天空飘着（ ）气球。 （2）（ ）池塘开满（ ）荷花。 3.对所描写的事物进一步说明，让句子更具体。（扩句） 读下面两组句子，说说你发现了什么？ （1）雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 （2）雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。 4.强调动作的过程，让句子更具体。（扩句） 读下面两组句子，说说你发现了什么？ （1）纸船漂到了小熊家门。 纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 （2）风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 5.给句子添加拟声词。（猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。） 叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳 ★大家都睡着了，突然响起 的敲门声。 ★ ,雨不停地下着。