第六课 师生之间 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

博文学校2022年道德与法治七年级上期末复习专项练习 师生之间 一．选择题 1．（2022秋•沿河县期中）时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费的女子高中，迄今为止已帮助1800多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。张桂梅老师是受人敬重的教书育人楷模。下列认识正确的是（　　） ①教师应该有理想信念、有道德情操 ②我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师 ③教师应该有扎实学识、有仁爱之心 ④教师是我们学习的指导者和成长的引路人 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．（2022秋•西城区校级期中）“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。”从这首赞美老师的诗歌中我们体会到（　　） ①老师是我们知识学习的指导者，是精神成长的引路人 ②老师与学生平等相待，陪伴成长 ③不同的老师有不同的风格 ④尊重老师，就是要对老师言听计从 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（2022秋•天山区校级期中）“时代楷模”吴蓉瑾，她潜心教书育人，用真情守护孩子身心健康，用智慧引领孩子创造美好未来，把爱与尊重灌溉在孩子们的心中。她用行动诠释了（　　） ①老师是我们学习的指导者 ②老师是我们成长的引路人 ③老师能教会学生全部本领 ④老师承担着教书育人的使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（2022•五华区校级模拟）生活中，每个老师因为性格不同，造成了不同老师有不同教学风格，例如，有的老师是情感型教学风格，有的则是幽默型教学风格。对此，你的看法是（　　） ①教师是一个专门职业，不应该有不同的教学风格 ②不同的教师有不同的教学表达方式属于正常现象 ③我们要善于接纳每位教师的不同，适应不同风格的老师 ④教学风格是老师的事情，学生不会受教学风格影响 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 5．（2022秋•大石桥市期中）古人云：“安其学而亲其师。”我们尊师敬师的原因有（　　） ①老师是人类文明的主要传承者之一 ②老师是我们成长的引路人 ③尊重老师是中华民族的优良传统 ④老师高高在上，是知识权威者 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．（2022秋•郑州期中）我们身边的老师，有的幽默开朗，课堂妙趣横生；有的激情飞扬，特别能感染学生；有的沉稳严肃，讲课深入浅出……面对不同风格的老师，我们应该（　　） A．接纳老师的“不同”，尊重每一位老师 B．根据个人喜好，决定相关科目的学习态度 C．主动与老师沟通，建议老师改进教学风格 D．毫不在意，因为学习越来越依靠网络而非老师 7．（2022秋•大连月考）人类数千年文明的延续，在很大程度上靠_____来传承。（　　） A．教师 B．教育 C．互联网 D．学校 8．（2022秋•海安市期中）有的老师幽默开朗、风趣，且富有激情；有的老师严肃认真，凡事一丝不苟；有的老师真实坦诚，让人钦佩。这说明（　　） A．每一位老师都有自己独一无二的风格 B．不同风格的老师都应受到学生的尊重 C．学生喜欢的老师在风格上都是相似的 D．学生应该选择与自己喜欢的老师交往 9．（2022秋•济南期中）如图漫画表明（　　） ①老师能解决学生的一切问题 ②老师对学生充满关爱和呵护 ③表扬意味着肯定、鼓励和期待 ④激励我们更好地学习和发展 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 10．（2022春•肥城市期末）思政（道德与法治）课上，老师误以为小强违反课堂纪律，严厉地批评了他。小强觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。小强有点茫然，不知道接下来该怎么办？于是，同学给他出主意，你认为正确的是（　　） A．小明：远离思政老师，避免冲突再次发生 B．小刚：居然诬陷你，以后在课堂上就故意和他作对 C．小东：以后再也不要认真听思政课了，再也别给老师学政治了 D．小伟：选择一个恰当的机会，主动找老师解释清楚，消除误会 11．（2022秋•东莞市期中）师生关系在很大程度上决定了孩子的教育体验和教育效果，在老师和孩子的关系建立之初，我们不妨用一些方法巧妙介入，帮助孩子和老师良好互动，开启一段美好的师生关系。建立良好的师生关系，需要（　　） ①老师与学生彼此尊重 ②主动关心、理解老师 ③正确处理与老师矛盾 ④学会隐藏与老师的矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 12．（2022秋•郑州期中）小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次数学课上，小奇偷写小说被老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……小奇闷闷不乐，作为同学你应该这样开导他（　　） A．师生之间应该平等，老师的错误我们要当面指出 B．要相信数学老师的善意，宽容老师的无心之过