内容正文:
【快乐寒假学习单】——第四天(六年级)
趣味语文+复习巩固(预习新知)+快乐阅读
(一)趣味语文
阅读下面一则寓言,选项中不能概括表达其寓言打一项是( )。
螃蟹妈妈对儿子说:“我的孩子,你别再横爬了,直爬多好看啊!”小螃蟹回答说:“好妈妈一点不假。如果你教我直爬,我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬都不行,于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。
A、身教胜于言教 B、己所不欲,勿施于人
C、十年树木,百年树人 D、事物应尊重其客观的规律
(二)复习巩固
四单元复习
一、读拼音写字词。
1、洪水páo xiào( )着,木桥shēn yín( )着,他脸上
tǎng zhe( )雨水,用shā yǎ( )的声音喊道:“大家跟我走!”。
2、桑娜点燃xī miè( )的马灯,看着xiōng yǒng péng pài
( )的海浪拍击着海岸,jiàn qǐ( )一阵阵浪花,喃喃地说:
“这么zāo gāo( )的天气,丈夫怎么还没回来?”
二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
狞笑(níng líng) 搁板(gē gé) 势不可当(dāng dǎng)
保佑(yòu ròu) 寡妇(guǎ gǎ) 蜷缩(quán juǎn)
三、查字典。
“穷”字用音序查字法查字典,先查音序 ,再查音节 。按部首查字法查字典,先查 部,再查 画。请你根据“穷”的不同义项分别给“穷”组一个词。
1、缺乏财物。( )
2、到尽头,没有出路。( )
四、先补全下面的四字词语,再选词填空(填序号)。
势不可( ) ( )( )撞撞 不( )思索
( )( )不安 指手( )( ) 你( )我( )
可以用来描写人的心理活动的词语是 ;形容“来势迅猛,不
可抵挡”的词语是 。
五、按要求完成句子练习。
1、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿照修辞手法写句子)
2、儿童们看见我,没有一个人认识我,他们笑着询问:“这位客人是从哪
里来的呀?”(根据句子的意思写出对应的诗句)
3、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。(仿
照例句,用加点的词语写句子)
4、渔夫问桑娜:“我不在,你在家做些什么呢?”(改为转述句)
5、车厢里一片寂静。(改为夸张句)
6、小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么……(发挥想象,帮老汉说出
心里话)
6、 下列句中运用的修辞手法不同于其他三项的一个是( )。
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
C.天一下子变了脸色。
D.路边的小杨树忽然嘻嘻地笑起来。
七、根据《童年》书中情节,选择正确答案。
1、在外祖父家,和阿廖沙最亲密的人是( )。
A.外祖父 B.两个舅舅 C.小茨冈 D.外祖母
2、两个舅舅互相斗争的主要原因是( )。
A.都想得到父亲的财产 B.为了照顾阿廖沙
C.格里高利的挑唆 D.为了阿廖沙的舅妈
3、使阿廖沙的外祖父变得吝啬、专横、残暴的原因是( )。
A.不幸的童年 B.生活所迫 C.父亲的影响 D.天生的性格缺陷
八、根据所学知识填空。
1、《桥》写了一位普通的老共产党员面对狂奔而来的洪水,把 让
给别人,把 留给自己,用自己的 筑起了一座不朽的桥梁。
2、《穷人》一文的作者是俄国伟大的作