第4课《孙权劝学》课件（共20张PPT）2022—2023学年部编版语文七年级下册

孙权劝 学 司马光 权 1 壹 掌握文学常识和重点文言实词及虚词,在理解文章的基础上熟读课文。 壹 贰 叁 肆 伍 陆 学习目标 品味对话语气,揣摩领会人物形象,进行创造性阅读。 分析人物形象,体会语言描写的妙处。 培养虚心接受正确意见,不断追求进步的精神。 肆 贰 叁 2 作者简介 司马光(1019—1086),字君实,谥号文正,陕州夏县(今属山西)人。北宋著名的政治家和史学家。主持编纂了编年体通史《资治通鉴》,著有《司马文正公集》《稽古录》等。 3 知识链接 《资治通鉴》简称《通鉴》,记载了从战国到五代共1362年间的史事,内容以政治、军事和民族关系为主,长于描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》等是本书描写战争的代表作。宋神宗以其“鉴于往事,有资于治道”,将其命名为《资治通鉴》。 4 写作背景 本文所叙故事发生在东汉末。汉献帝建安十三年(208),孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大败曹军,曹、刘、孙三方鼎峙的局面初步形成。后周瑜病死,鲁肃代之。孙权劝吕蒙注意学习的故事就发生在此时。 5 基础积累 卿( ) 岂( ) 邪( ) 涉猎( ) 孰( ) 遂( ) qīng qǐ shè shú suì yé 读准字音。 6 基础积累 初( ) 邪( ) 掌事( ) 岂( ) 但当( ) 往事( ) 孰若( ) 论议( ) 当初 语气词,同“耶” 掌管政事 难道 只是应当 指历史 比得上 商讨,讨论 解释词语。 7 翻译句子 1.卿今当涂掌事,不可不学! 2.但当涉猎,见往事耳。 3.孤常读书,自以为大有所益。 你现在当权掌管政事,不可以不学习! 只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。 我常常读书,自己感到有很大的收益。 8 翻译句子 4.卿今者才略,非复吴下阿蒙! 5.士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎! 以你现在的才干和谋略,已不再是当年的那个吴下阿蒙了! 与读书人分别三天,就要用新的眼光看待他,长兄怎么认清这件事这么晚啊! 9 整体感知 文中出现了几个人物?姓甚名谁? 文中围绕这几个人发生了什么故事? 孙权 吕蒙 鲁肃 劝学 赞学 结友 就学 10 揣摩语气 孙权:肯定——责备——语重心长、言辞诚恳。 鲁肃:吃惊与赞叹。 吕