第十一单元盐 化肥测试卷---2022-2023学年九年级化学人教版下册

第十一单元《盐 化肥》测试卷 一、单选题 1．下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别食盐和稀醋酸 酚酞试液 B 鉴别硬水和软水 分别取等量，加肥皂水 C 检验某固体是否为铵态氮肥 取样，加稀盐酸，闻气味 D 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 将气体通过澄清石灰水的洗气瓶 A．A B．B C．C D．D 2．逻辑推理是学习化学的常用思维方法，下列推理正确的是 A．物质不能无限制的溶于一定量的水中，所以酒精也不能无限的溶于一定量的水中 B．金刚石和石墨中的碳原子排列方式不同，所以它们的性质完全不同 C．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 D．碳酸盐与盐酸反应都会放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 3．下列除去CaCO3中少量CaCl2的方法中，正确的是 A．高温煅烧 B．稀盐酸 C．稀硫酸 D．水 4．“青山绿水就是金山银山”，为了实现这一目标，我们正在努力建设天蓝地绿水美的美丽宁夏，下列做法不符合这一主题的是 A．为了保护我们赖以生存的水资源，生活污水、工业废水要处理后排放 B．大量开采煤、石油、天然气等人类社会重要的自然资源 C．合理使用农药和化肥，增加粮食产量 D．推广利用太阳能、风能等新型能源 5．向一定质量含CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液，反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．图中0a段表示产生气体的过程且x的值为53 B．图中xb段表示产生沉淀的过程且y值为103 C．c点时，溶液的pH＞7 D．b点时，溶液中的溶质有1种 6．下列实验操作能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别某固体是否为铵态氮肥 加稀盐酸，闻气味 B 获得氯酸钾分解后混合物中的二氧化锰 加水溶解、过滤 C 区别氢氧化钾和碳酸钠溶液 滴加酚酞溶液 D 除去硫酸钠溶液中混有的少量氢氧化钠 加入过量的硫酸铜溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 7．下列除杂方法及操作正确的是 选项 物质（杂质） 操作 A CO2（HCl） 通过装有NaOH溶液的洗气瓶洗气 B CaO（CaCO3） 加入足量的水，充分溶解，过滤 C KNO3溶液（K2CO3） 加入适量的盐酸至不再产生气泡为止 D NaCl溶液（CaCl2） 加入适量的碳酸钠溶液，过滤 A．A B．B C．C D．D 8．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似。下列物质不能与柠檬酸反应的是（         ） A．Fe B．CO2 C．CuO D．CaCO3 9．打开盛放碳酸氢铵固体的试剂瓶瓶盖，会闻到刺激性气味，这是因为发生了化学反应：，该反应属于下列哪种类型 A．复分解反应 B．置换反应 C．化合反应 D．分解反应 10．下列相关比较中，关系正确的是 A．熔点：武德合金<铅 B．相同条件下密度：氢气>氧气 C．热稳定性：碳酸氢钠>碳酸钠 D．氢氧化钙的溶解度：20℃<60℃ 11．通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。下列所给的有关规律的描述中正确的是（　　） A．NaOH和KOH都是强碱，两者都能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀 B．生成盐和水的反应一定是中和反应 C．燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应 D．酸、碱、盐之间都能发生复分解反应 12．化学与生产生活密切相关。为了使我们的生活更加美好，下列做法不合理的是 A．用小苏打作为食品添加剂 B．氮气充入食品袋中防腐 C．用活性炭除去冰箱中的异味 D．大量使用农药提高粮食产量 13．能将硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液鉴别出来的试剂是 A．铜丝 B．硝酸钠的溶液 C．稀盐酸 D．氢氧化钠溶液 14．下列有关实验现象的描述，错误的是 A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．木炭在氧气中燃烧发出白光，同时放出热量 D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应有蓝色沉淀生成 15．下列四个家庭小实验不能成功的是（ ） A．用食醋区别小苏打和食盐 B．用小木条比较蜡烛各层火焰的温度 C．用石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐 D．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器 二、填空题 16．化学用语是学习化学的重要工具。在H、C、O、C1、Na、Ca六种元素中，选择适当元素组成符合下列要求的物质，用化学式填空。 (1)相对分子质量最小的气体___________。 (2)可用作改良酸性土壤的碱___________。 (3)厨房中常用的食盐_________