21《我不能失信》（课件）部编版语文三年级下册

我不能失信 1 单元主题:多彩童年 语文要素: 1.运用多种方法理解难懂的句子。 2.写一个身边的人,尝试写出他的特点。 人而无信,不知其可也。——孔子 一个人如果没有了诚信,不知道他还能做什么? 21* 是谁? 走近人物 宋庆龄(1893-1981),政治家、社会活动家、中华人民共和国领导人之一。1893年出生于上海,1949年新中国成立后,她长期承担大量国务活动。与此同时,把许多精力投入妇女与儿童的文化、教育、卫生与福利事业中,1981年5月29日病逝于北京。 5 阅读提示 1.读一读课文,注意读准生字,读通句子,难读的地方多读几遍。 2.给自然段标上序号。 初读课文 本课的会认字,你都会读了吗? 宋庆龄 宋耀如 yào qìng 盼望 pàn 叠花篮 dié 歉意 qiàn 识记方法:字义、 我会认 形声字的特点 概括主要内容 文章主要内容=时间+地点+人物+起因+经过+结果 抓事件的六要素 时间( )地点( )人物( )起因( ) 经过( )结果( ) 一天早晨,宋庆龄和家人准备去伯伯家做客,临出门前她突然想起自己和小珍约好要在家里教小珍叠花篮。爸爸妈妈都劝庆龄改天再教小珍,但庆龄为了守信用说服了爸爸妈妈,于是自己留了下来。 六要素串联法 我不能失信 我要守信用 研读思考 本单元的阅读学习方法: ③ ② ① ④ ⑤ 理解难懂的句子 结合生活经验 联系上下文 查阅资料 向别人请教…… 默读课文,边读边画出文中能体现宋庆龄诚实守信的语句,可以适当批注。 自学提示 “不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 说明态度坚定。 说明宋庆龄态度很坚决。 从庆龄的语言和动作中体会到了她的诚实守信 交流分享 “不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。 怎样理解宋庆龄的话? 从庆龄坚定的语言中体会到了她的诚实守信 交流分享 送家里人出门后,庆龄一个人回到房间里,耐心地等候着。她一会儿拿起一本书看,一会儿又坐到琴凳上弹钢琴,平时很熟悉的曲子,今天却总是弹不准。 除了对话,还有哪些语句能看出宋庆龄守信用呢? 交流分享 二女儿宋庆龄 ,她 到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢! 特别高兴 早就盼着 侧面烘托出庆龄的诚实守信 交流分享 “一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为 。” 我没有失信 “守信的人是最快乐的,诚实是最天真的。” ——鲁迅 交流分享 在生活中,当自己的意愿与承诺冲突时,你会怎么做呢? 联系生活实际说一说: 像小庆龄那样选择做一个快乐的诚实守信的人。 “不行!不行!我走了,小珍来了会扑空的,那多 不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。 “不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了,就不能失信了!”庆龄坚定地说。 “一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。” 抓住人物的语言、动作描写,体会人物品质 交流分享 宋庆龄冒雨看望幼儿 新中国诞生后,有一天,一个幼儿园接到上级通知,说宋庆龄副主席要来看望孩子们。大家高高兴做好了一切准备。谁知到了那一天,天气骤变,飞沙走石。大家纷纷议论:“宋副主席可能不会来了。”“也许风停了再来”。正在这时只听大门外汽车喇叭声鸣,宋奶奶冒着漫天的沙尘来了。幼儿园老师很感动,一位老师歉疚地说:“天气不好,您就改的日子再来嘛!”宋副主席摇了摇头,认真地说:“不,我不能失信,我应该遵守诺言。” 快速阅读《宋庆龄冒雨看望幼儿》思考: 1.你觉得宋庆龄是怎样的人? 2.你是从哪些句子看出来的?画出相关语句。 (诚实守信的人) 20 1.积累关于诚实守信的成语或名言警句。 2.课后查阅资料,了解更多名人诚实守信的小故事,讲给爸爸妈妈听。 21 $