11.3 动能和势能 课件 2022-2023学年人教版物理八年级下册

新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。 为什么小小的馒头能把人砸伤? 八年级物理 第3节 动能和势能 第十一章 功和机械能 新课导入 钢球撞击木块，让木块前进，钢球是否做功 ? 下落的石头可以对别的物体做功 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。 能量的单位和功的单位一样，都是焦耳（J） 注：能是状态量，功是过程量。能量的大小可以用能够做功的多少来度量 运动着的子弹射穿鸡蛋 动能：物体由于运动而具有的能 流水能推动竹排 还有哪些物体也具有动能？ 动 能 我们每年因交通是个造成的不幸惨案居世界之首。造成这种交通事故的根本原因主要是车速过快；当然事故的严重程度还与车身有关，同等条件下重车事故比轻车严重，大车事故比小车严重 猜想：动能的大小与什么因素有关？ 动能的大小与什么因素有关？ 1.提出猜想: 动能的大小可能与物体的 等因素有关。 2.设计实验方案： 提示（1）考虑“控制变量法” （2） 怎样比较动能的大小？ 质量、速度 动 能 实验器材 大钢球 小钢球 木块 斜面 动 能 实验视频 让同一个钢球A从斜面不同高度从静止滚下，到达水平面时钢球速度哪次大？木块B前进距离哪次大？哪次做功多？哪次动能大？ 实验表明：质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。 动 能 让质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，到达水平面时钢球速度相同吗？木块B前进距离哪次大？哪次做功多？哪次动能大？ 实验表明：钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。 动 能 结 论 物体的动能与物体的速度和质量有关，速度越大，质量越大，物体具有的动能就越大。 动 能 如图为高速公路一景，请从动能的角度解释： 1．为什么要对机动车的行驶速度进行限制？ 答:物体的速度大,动能就大,不容易刹车,容易造成交通事故。 答：质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的更低 2．为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？ 动 能 即学即用 1、一辆洒水车在水平公路上匀速行驶，在洒水过程中车的动能会不断 （ ）【填“增大”和“减小”】 2、判断： 一个人快跑时比慢跑时动能大（ ） 大汽车行驶时一定比小汽车行驶时动能大（ ） √ 减小 × “感动中国”的最美妈妈吴菊萍，当一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂成粉碎性骨折。 为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？ 新课导入 物体由于被举高而具有的能叫重力势能。 瀑布落下 一切被举高的物体都具有重力势能。 高山上的大石块 举高的重锤 重力势能 举起的砝码可以把小桌砸到沙子里，说明高处的砝码具有？ 要把小桌砸到沙子更深的地方，要选用小砝码还是大砝码？只有小砝码怎么办？ 重力势能的大小与哪些因素有关？ 重力势能的大小与什么因素有关 猜想1： 可能与物体的 有关 高度 设计实验 利用你身边的物品，例如笔、纸、橡皮等进行实验，验证你的猜想，可以从物体下落时的破坏力来判断它的势能大小。 提示 猜想2： 可能与物体的 有关 质量 重力势能 实验方案： 重力势能 物体的重力势能与物体的被举的高度和质量有关，被举的高度越大，质量越大，物体具有的重力势能就越大。 结 论 重力势能 即学即用 小李骑自行车上坡时，若速度越来越慢，则车和人的（ ） A动能变大，重力势能变小 B动能变小，重力势能变小 C动能不变，重力势能不变 D动能变小，重力势能变大 D 被压弯的撑杆 想一想:它们具有能量吗？ 被拉弯的弓… 产生条件是什么？ 新课导入 弹性势能： 物体由于发生 而具有的能量 弹性势能大小与什么因素有关？ 弹性形变 弹性势能 同一个物体的弹性形变越大，具有的弹性势能越大 结 论 射箭时弓的形变越大， 箭射得越远。 弹性势能 弹性势能的大小还与弹性材料有关 (2)举起的杠铃 (3)奔跑的运动员 (6)树上的石榴 (1)拉开的弓 (4)飞驰的列车 (5)弯曲的撑杆 1.试着给下列具有能量的物体分类 练习题 2.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据： 物体 质量m(Kg) 速度v(m/s) 动能 Ek(J)