《改写拟人句》（课件）部编版语文三年级下册

改写拟人句 部编版三年级语文下册 1 读一读，想一想： 你喜欢那个句子？为什么？ 1、艳丽的蔷薇开了。 2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 人物的神态 什么是拟人句？ 拟人句是根据想象把物当作人来写的句子，通过描写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。 温馨提示 不能出现比喻词，比如：好像、仿佛...... 例：森林里可热闹了，小鸟有的微笑着唱起了歌，有的欢快的跳起了舞，还有的在讲悄悄话。 人的神态：微笑 人的言行：唱歌 悄悄话 人的情感：欢快 拟人句的形式 1、把植物当做人来写。 柳枝在风中跳舞。 2、把动物当做人来写 蝴蝶在花丛中做游戏。 3、把其它事物当做人来写 星星在天空中眨眼睛 。 课堂练习 看看下面的句子是不是拟人句？ 1、蒲公英的花就像我们的手掌。 （ ） 2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。（ ） 3、花儿在风中笑弯了腰。 （ ） 4、月亮出来了，像一个可爱的小姑娘。（ ） 不是 是 是 不是 课堂练习 把下面的句子改写成拟人句。 1、知了在树上不停地叫着。 2、成群的蜜蜂在花间飞舞。 3、牵牛花开了。 4、小溪向东流去。 知了高兴地在树上不停地歌唱。 成群的蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 牵牛花绽开了笑脸。 小溪欢快地向东跑去。 课堂小结 1、拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。 2、拟人的运用形式有三种；把植物拟人化，把动物拟人化和把一般事物拟人化。 最后，在拟人手法的运用中我们要注意：1、要有真情实感，做到自然逼真；2、要符合事物本身的特点和其要表达的心情；3、要符合其身份和表达的环境：4、要与比喻句区分开来。在比喻句和拟人句的区分中，我们主要看是否有“像、好像……”这些比喻词。 谢 谢 聆 听! 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $