4.6整式的加减（2） 导学案2022-2023学年浙教版七年级数学上册

4.6 整式的加减(2) 班级_ 姓名_ 【学习目标】:1.掌握去括号法则,能准确地去括号.2.能利用去括号法则和合并同类项法则解决整式的加减法运算.3.掌握先化简,再代数式求值的方法,能运用整式的加减法解决简单的实际问题. 【高频考点、难点】:1.用去括号法则与合并同类项法则进行整式化简 一、课前自主预习(10分钟) 1、先化简再求值:,期中 2、如图,甲、乙两个零件截面的面积哪一个较大?大多少? 二、自主学习、合作探究、点拨提升(20分钟) 例1: 例2、有这样一道题:”已知A=,B=,C=,当时,求A-B+C的值.”有一学生说,题中给出是多余的,他说的有道理吗?为什么?21世纪教育网版权所有 例3: 小红家的收入分农业收入和其他收入两部分,今年农业收入是其他收入的1.5倍,预计明年农业收入将减少20%,而其他收入将增加40%,那么预计小红家明年的总收入是增加,还是减少?21教育网 三、达标检测(10分钟) 1、若两个多项式的和是,一个加式是,求另一个加式. 2、已知: 3. 已知某三角形的第一条边长为(2a-b)cm,第二条边长比第一条边长长(a+b)cm,第三条边长比第一条边长的2倍少b(cm),求这个三角形的周长. 4、已知代数式:A=2x2+3xy+2y-1,B=x2-xy+x-; (1)当x-y=-1,xy=1时,求A-2B的值; (2)若A-2B的值与x的取值无关,求y的值. 四、反思总结、布置作业 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 学科网(北京)股份有限公司 $