河北省邢台市南宫市2022-2023学年五年级上学期1月期末道德与法治试题

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2023-01-04
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2022-2023学年度第一学期期末调研试题 五年级道德与法治 B 时间:60分钟 满分:100分 统编版 题号 三 四 五 六 七 总分 等级 器 得分 装 一、 填一填。(20分) 1.我国各民族在 上相互交错, 上兼收并蓄, 上 相互依存, 上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不 开谁的中华民族共同体。 2.源远流长的中华传统美德是强大的 基因,深深影响着中国人的 订 气质。在实现中华民族伟大复兴的事业中,传统美德永远是我们 不断奋进的精神 3.班级的共同决定执行标准要 任何人不能任意 4.我国的 学已有几千年的历史,在世界上独树一帜。 警 5.学会倾听,既是良好」 的体现,也能让我们准确理解和领会对方的 和 线 6.我国是个海陆兼备的国家。在祖国大陆的东面,自北向南、 四海相连。 7.随着社会生活 的不断扩展,我们会受到烟酒的 部 二、选一选。 (20分) 1.天下兴亡, 有责。 A.诸人 B.国君 C.匹夫 五年级道德与法治 期末(B)第1页共4页 扫描全能王创建 00H0 2.《中华人民共和国禁毒法》第十八条规定:“未成年人的 或者其他监护 人应当对未成年人进行毒品危害的教育,防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品 违法犯罪活动。” A.父母 B.老师 C.同学 0H00 3.我国汉族人口占全国人口总数的 A.90% B.50% C.91.1% 4.课余生活中,我们的言谈举止应该符合 的行为规范。 A校外人士 B.小学生 C.成年人 既是一个人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之基。 A.诚信 B.气节 C.明志 6.吸毒会 A.促进身体发育 B.促进血液循环 C.摧毁身体和意志 7.科学家屠呦呦和她的团队研制出抗疟疾的 A青蒿素 B.青霉素 C.茼蒿素 8.对于不同看法, 有利于问题的解决。 A简单拒绝 B.一味接受 C.真诚坦率的沟通 9. 规定,整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。 A.《保护世界文化和自然遗产公约》B.《世界遗产名录》C.《旅游文明公约》 10.汉字激光照排系统是 研制的。 A.毕昇 B.蔡伦 G.王选 三、我是小法官,我会判对错。(对的画“V”,错的画“X”。)(20分) 1.召开班会前要推选会议主持人。 2.己所不欲,勿施于人。 () 五年级道德与法治期末(B)第2页共4页 扫描全能王创建 3.火把节是彝族、白族和纳西族等同胞的节日。 (逆中) 4.二手烟不会危害身体健康。 5.中国古代十分重视数学研究及其运用,并取得了巨大成就。 6.青藏高原地势高,素有“世界屋脊”之称。 7.课余生活只能在校内进行。 8.没有求新、个人就不能发展,社会就不会进步。 ( 9.戒毒者离开戒毒所后就不会复吸了。 ) 10.汉字与绘画同出一源。 ( 四、排序。(把班委竞选活动的流程按顺序排列)(10分) ()无记名投票。 ()自愿报名参加。 ()发布竞选公告。 ()公开唱票,公示结果。 ()竞选人演讲与答辩。 五、回答问题我最棒。(15分) 1.在选择课余生活时,如果爸妈不同意我的选择,我只能放弃吗? 2.与人沟通,有什么方法? 3.什么是提案人?谁可以成为提案人? 五年级道德与法治期末(B)第3页共4页 扫描全能王创建 六、我会列举。(5分) 我国的直辖市分别是哪几个? 七、阅读角。(10分) 汉字一一路走来 装 距今3000多年前的甲骨文是刻写在龟甲、兽骨这样坚硬材料上的文字,呈 现笔道纤细、瘦硬方折的字体风格,具有一种特有的清癯(q心)之美。西周时 期的代表字体是铸刻在青铜器上的金文。金文的笔道肥厚粗壮、圆浑丰润,整 裂 体风格庄重典雅、精致美观,与当时庄严的青铜文化相映成辉。 地 部 秦小篆线条粗细均匀,字的大小基本相同,字形均呈长圆态势,已初具方 长 块汉字的规模。汉代的隶书蚕头燕尾、笔法沉稳,是汉代文化风尚的写照。唐 订 代的楷书结构严谨,堪为楷模,是盛唐审美取向的代表。草书的灵动,行书的 军 清秀,都体现了人们对汉字形体之美的不懈追求。 1.上文中提到了哪几种文字? 2.汉字形体与其所表达意义之间的密切关系,有什么意义? 6石66666666666666 五年级道德与法治期末(B)第4页共4页 扫描全能王创建五年级道德与法治(B)参考答案 (每空1分,共0分)1.分布文化经济情感2.文化精神动力3一致稳定或动4.中医药5, 修养想法目的6.酒海黄海东海南海7.范围诱感二、(每小题2分,共20分)1-5CACB6-10C4CAC 三,(每小题2分,共20分)1-5√√√×√6-10√××√ 四、(每空2分,共10分)从左到右,从上到下:42153 五、(每小题5分,共15分)1.当我的选择与父母意見不一致时,我会从自己的实际情况出发,参考父母的章意见。父 母的合理意见,我会听取

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