3.“贝”的故事（课件）部编版语文二年级下册

识字三 贝的故事 认真读课文,想想课文讲了什么内容?课文有几个自然段? 初读课文完成任务 1、用你喜欢的符号标出本课生字 2、小组内把带拼音的生字,读一读。 找一找 甲 骨 珍 贵 饰 品 甲方 骨头 珍爱 贵重 装饰 品德 jiǎ gǔ zhēn guì shì pǐn 我会认 pèi dài gòu mǎi piān cái pín bì 佩 戴 购 买 偏 财 贫 币 佩戴 爱戴 购买 买菜 偏旁 钱财 贫穷 纸币 骨 随 甲 损 类 饰 漂 币 购 易 品 珍 财 贫 购 赔 读一读,看谁读得准 甲骨文、饰品、佩戴 随身、购买、偏旁 珍贵 读一读,看谁读得准 一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝” 字,画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 “甲骨文” 古代刻在龟甲和兽骨上的文字,现在的汉字就是从甲骨文演变下来的。 疑难词语探究 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,也很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。 “饰品、佩戴” 饰品,是用来装饰的物品 佩戴,指插戴;佩挂 疑难词语探究 而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。 所以,用“贝” 作偏旁的字大多与钱财有关,比如, “赚、赔、购、贫、货”。 思考 1、你还知道那些汉字的故事? 作业 1、我要做小播音员,美美地读一遍课文。 2、 学写本课生字。 $