第11课《老王》 课件（共23张PPT）2021-2022学年部编版语文七年级下册

毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过:我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。正像《爱的奉献》中的歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。那怎样用伟大的爱去做小事呢?今天我们就随我国当代女作家杨绛一起去回忆一位车夫——老王,体会一下:平凡普通的人是如何用伟大的爱去做小事的。 字词通关 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì tā dì kū lóu yì zhì kuì zuò 杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》等。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》等。 最贤的妻，最才的女 带着你的关切,阅读课文,走进老王的心灵。 走近老王 初识老王悲苦与善良 1、研讨老王之“不幸” (1)精读课文1—4自然段，学习明确文中交待了老王的哪些情况？ 课文第1自然段：交代了老王的职业---- ----谋生手段 课文第2自然段：交代了老王的家庭情况--- --孤苦无依 课文第3自然段：交代了老王的身体状况--- ----生理缺陷 课文第4自然段：交代了老王的居住条件--- ---生活条件。 车夫 无亲无故 一只眼 塌败小屋 老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生,生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜,困难重重,由于老王收入少,居住条件极差,这些写的是老王生活之“不幸”。 课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？ 1、不愿坐他的车； 2、叫他“老光棍”； 3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。 老王除在生活上“艰苦”外，还在精神上“凄苦”。这样看来，我们说，老王是一个不幸人。 身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。 生活之苦：塌败小屋，三轮为生。 精神之苦：孤独无亲，备受轻视。 老王的生活很苦，表现在： A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 穷苦卑微、凄凉艰难 苦 但是别忘了老王却是个有品质的人！ 读懂“老王” 课文中哪些事情体现了老王 品质 品味语言 　 “直僵僵”,直:表明老王身体没有弧度,不能弯曲。僵僵:写出老王身体不仅直,而且硬(年老体衰、形销骨立)。 　 “镶嵌”,将一物嵌在另一物体中,门框的宽度很小,而老王能“镶嵌”在其中,用了夸张的手法,表现出老王身形的干瘪和身体的瘦、薄(无生气)。 　 “僵尸”,僵硬的死尸。 　 “面如死灰”,死灰:冷却的灰烬,脸色灰白。 　 “打上一棍就会散成一堆白骨”,可以看出老王已经病入膏肓,无力支撑,只凭一口气儿吊着,是一种人不像人、鬼不像鬼的病态,一点儿生气和活力都没有了。 事件 老王的品质 送冰块，车费减半 老实厚道 送钱先生看病，不要钱 重感情，讲仁义 临死前送来香油、鸡蛋 知恩必报 怀念老王 “我”的愧怍是从一开始就有的吗?从什么时候起，“我”开始了自我反思?解说汉字“愧怍”，读出作者情感(扣住：有缺点或未能尽责)(抓住关键词：“几年过去了”、“渐渐”)(明确：在这件事情发生很久以后，我才意识到我当时的行为是不对的。这是一个现在的我站在一个全新的视角，来重新审视当时的我，进而得出了生活的感悟。) 心地善良老实厚道的老王就这么去了，作者杨绛有什么样的感受？你是怎样理解她的感受的？ 观点一： 杨绛“心上不安” 是反思与自省—— 不够关爱 不够尊重 不够平等 观点二： 杨绛“心上可安” 是人性的光辉和美—— 同情弱者 对人热心 为人善良 研读主题 文化大革命期间杨绛的一家 这是一篇回忆性的散文。写于1984年，那是中国一个荒唐的 年代。当时钱钟书、杨绛夫妇被打为“反动学术权威”，戴高帽、 挂木板、受批斗、剃成阴阳头，被驱赶到大街上