内容正文:
FESTIVALS AND CELEBRATIONS
Unit 1
Section Ⅲ Discovering Useful Structures—动词ing形式作定语和表语
知识总览 自主领悟
语法归纳 要义详析
目
录
Contents
课时作业(三)
语基输入 助力输出
知识总览 自主领悟
返回目录
英语 必修 第三册
shining
celebrating
exciting
amazing
返回目录
英语 必修 第三册
taking
exciting
opening
amazing
wrestling
moved
返回目录
英语 必修 第三册
定语
表语
表语
返回目录
英语 必修 第三册
语法归纳 要义详析
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
coming
saying
返回目录
英语 必修 第三册
The man speaking to the teacher is our monitor's
father
The man who is speaking to the teacher is our
monitor's father
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
boring
disappointing
inspiring
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
返回目录
英语 必修 第三册
moving
amazing
pleased
返回目录
英语 必修 第三册
课时作业(三)
返回目录
英语 必修 第三册
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
1.(教材P4)During the MidAutumn Festival in China, families gather to admire the ___________(shine) moon and enjoy delicious mooncakes.
2.(教材P6)Families _______________(celebrate) the Lunar New Year can enjoy ____________(excite) dragon dances and carnivals together.
3.(教材P6)However, this festival is ___________(amaze) because people don't actually eat the tomatoes.
4.(教材P6)The number of people __________(take) part in this tomato fight can reach up to 20,000, and it is a very ____________(excite) fight that lasts for a whole hour.
5.(教材P8)After the ___________(open) ceremony and some ___________(amaze) performances, the ____________
(wrestle) competition began.
6.(教材P8)I was quite _________(move) by their show of strength and grace.
[自我感知]
1.句1、2、4、5 为v.ing 作______。
2.句3为v.ing作______。
3.句6 为v.ed作______。
一、动词ing形式作定语
动名词和现在分词都可以作定语,但有所区别:
1.动名词作定语表示被修饰词的某种性能或用途,相当于for引导的介词短语。
►No one is allowed to speak aloud in the reading room.阅览室里不准大声说话。
►There is a swimming pool in our school.
我们学校有一个游泳池。
2.现在分词作定语时,它和被修饰词之间有逻辑