第一单元 观察物体（三）（A卷 知识通关练）-2022-2023年五年级下册数学单元AB卷（人教版）

第一单元 观察物体（三）（A卷 知识通关练） （满分：100分，时间：60分钟） 一、选择题（每题2分，共16分） 1．立体图形，从前面看到的形状是（    ）。 A． B． C． 2．从正面看是，上面看是，右面看是，符合要求的几何体是（    ）。 A． B． C． 3．老师用5个同样的小正方体搭了一个几何体，从正面和左面看到的分别是和。老师搭的几何体不可能是（    ）。 A． B． C． 4．下面的三个图形中，从（    ）看到的形状不同。 A．正面 B．左面 C．上面 5．用6个小正方体搭成一个立体图形，如图，从（    ）看，看到的形状是。 A．正面 B．左面 C．上面 6．由5个同样的小正方体摆成的几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体不可能是（    ）。 A． B． C． 7．一个积木块组成的图形，从正面看是，从侧面看是，这个积木块最多有（    ）个。 A．4 B．6 C．不一定 8．如下图，增加一个小正方体后，从左面看不可能是（    ）。 A． B． C． 二、填空题（每题2分，共16分） 9．填一填。 (1)从上面看到的形状是的几何体有( )（填序号）。 (2)从正面看到的形状是的几何体有( )（填序号）。 10．下面是用相同个数的小正方体搭建的一些几何体，从右面看是的是( )。 11．一个立体图形如图，从( )面看到的形是，从左面看到的形状是( )。 12．下图中，从右面看到的形状是的是( )。 13．下图中两个图形分别是从什么位置看到的，填一填。 从( )看  从( )看 14．用4个同样大小的小正方体依次摆成、两个物体。 从( )面和( )面看，看到的形状完全相同； 15．给增加1个小正方体变成 ，从( )面看到的图形不变。 16．一个立体图形，从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小正方体。 三、判断题（每题2分，共8分） 17．不同的几何体在不同的方向看到的形状可能相同。( ) 18．一个几何体，从正面看，这个几何体一定是由两个小正方体搭成的。( ) 19．从上面看到的是。( ) 20．从前面和右面看到的图形相同。( ) 四、连线题（每题6分，共8分） 21．(6分)连一连。 22．(6分)下面左图是由小正方体搭成的几何体。从前面、右面、上面看一看，在连一连。 23．(6分)连一连． 从左面看           从正面看           从上面看                        五、作图题（每题6分，共18分） 24．(6分)根据下面的立体图形，画出从前面、上面看到的相应图形。 25．(6分)请画出从不同方向看到的几何体的形状。 26．(6分)如图立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么？画一画。 六、解答题（每题6分，共24分） 27．(6分)用4个小正方体摆成一个立体图形（如下图），从正面和左面看都是。你能在这个立体图形上再添一个小正方体，使它从正面和左面看还是吗？画出添了一个小正方体后，从上面看到的形状。 28．(6分)找5块，搭成立体图形，从正面、上面、侧面观察，说一说看到的是什么图形。 29．(6分)先数下图至少由（ ）个搭成，再画出从不同角度看到的图形。 30．(6分)用一些同样的正方体积木在桌面上摆一个几何体，要求从正面、上面和左面看到的图形都是，至少需要用几块正方体积木？最多呢？ 参考答案 1．B 【分析】从前面观察立体图形，能看到2层4个小正方形，上层1个且居中，下层3个；据此选择。 【详解】从前面看到的形状是： 故答案为：B 【点睛】本题考查从前面观察立体图形得到的平面图形，培养学生的空间想象力。 2．A 【分析】根据从正面、上面、右面看到的平面图形可知，这个几何体由5个小正方体组成，是2层2行；前一行有1个小正方体且居左；后一行2层，上层有1个小正方体居左，下层有3个小正方体；据此得出符合要求的几何体。 【详解】如图： 故答案为：A 【点睛】根据由不同方向观察几何体得到的平面图形确定几何体，考查学生的空间想象力。 3．C 【分析】观察3个选项里的立方体图形，画出从正面和左面看到的图形，找到符合从正面和左面看到的分别是和的选项，然后排除掉错误的选项，据此解答。 【详解】A．从正面看到的图形是，从左面看到的图形是； B．从正面看到的图形是，从左面看到的图形是； C．从正面看到的图形是，从左面看到的图形是。 综上，只有C选项从左面看到图形与题干中看到的图形不同。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查通过简