第二单元 因数与倍数(B卷 能力提升练)-2022-2023年五年级下册数学单元AB卷(人教版)

2023-01-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 2 因数和倍数
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 168 KB
发布时间 2023-01-04
更新时间 2023-02-03
作者 思维双语小屋
品牌系列 -
审核时间 2023-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36862002.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 因数与倍数(B卷 能力提升练) (满分:100分,时间:60分钟) 一、选择题(每题2分,共16分) 1.51□是一个三位数,要使它既是2的倍数,也有因数3,□里可以填(    )。 A.2 B.3 C.6 2.“哥德巴赫猜想”中有一个命题:任何一个大于2的偶数都可以写成两个质数的和,下列式子中符合这个猜想的是(    )。 A.18=1+17 B.5=2+3 C.20=7+13 3.在以下这些数中:1,8,25,17,2,97,45,70,23,11,20,0.12。质数有(    )个,偶数有(    )个。 A.5,4 B.4,4 C.3,5 4.下面说法正确的是(    )。 A.因为28÷0.7=40,所以28是0.7的倍数 B.一个数越大,它的因数就越多 C.除0外的自然数中,所有9的倍数的数一定是3的倍数 5.一筐苹果有28个,每人分3个,至少再添(    )个苹果才能正好分完。 A.2 B.3 C.5 6.8的因数有(    )个,倍数有(    )个。 A.4;无数 B.4;6 C.无数;4 7.用0、5、4组成的所有三位数都是(    )的倍数。 A.2 B.3 C.5 8.一个数既是6的倍数,又是72的因数,这个数是(    )。 A.144 B.48 C.36 二、填空题(每题2分,共16分) 9.两个自然数相乘,积是48的乘法算式有( )个。(交换乘数位置后的算式看作与原来不同的算式。) 10.如果三位数62□既是2的倍数也是5的倍数,那么□填( );如果三位数62□是3的倍数,那么□最小填( )。 11.一个两位数,是一个质数。个位数字与十位数字的积是18。这个两位数是( )。 12.在7□中,当□的数字是( )时,这个数既是5的倍数又是3的倍数;当□的数字是( )时,这个数既是3的倍数也是2的倍数。 13.一个三位数,百位上是最小的质数,十位上是最小的奇数,个位上是最小的合数,这个三位数是( )。 14.在自然数1——20中,质数有( )个,既是质数又是偶数的是( )。 15.313至少减去( )是5的倍数,至少加上( )是2的倍数。 16.一个八位数,最高位上是最小的合数,百万位上是最小的质数,千位上是最大的一位数,其余各个数位上都是0,这个数写作( ),省略万位后面的尾数约是( )万。 三、判断题(每题2分,共8分) 17.用12个小正方形只能拼成两种不同的长方形。( ) 18.比1大的自然数,不是质数就是合数。( ) 19.用0、2、5、8组成四位数,组成的四位数一定是3的倍数。( ) 20.因为,所以5和0.8是4的因数,4是5和0.8的倍数。( ) 四、计算题(每题6分,共12分) 21.(6分)写出下面各数的倍数。(各写5个) 3    7    2    13 22.(6分)写出下面各数的因数。 3       9      32 五、连线题(共12分) 23.(6分)连一连。 24.(6分)连一连。 六、解答题(共36分) 25.(6分)把36块月饼装在几个相同的盒子里,每个盒子的月饼同样多,刚好装完,有几种装法?(可以列表格表示) 26.(6分)小梅、小兰、小菊3人的年龄和是39岁,并且她们的年龄是相邻的奇数,已知小梅最小,小菊最大,请问小菊多少岁? 27.(6分)探究:6的倍数有什么特征?你是怎么探索的?请写下探索的过程。 28.(6分)洋洋到蛋糕店买面包。甜甜圈2元一个,奶油面包3元一个,三明治10元一个。如果买了一些甜甜圈和三明治,他付给营业员50元,找回了11元,找的对吗?写出你的理由。 29.(6分)一个长方形的周长是30厘米,长和宽是由一个质数和一个合数组成的,它的面积最大是多少?最小是多少? 30.(6分)早餐店有三种规格的油桶,分别是5千克装、10千克装和2千克装。店长买回75kg豆油,用哪种规格的油桶能正好把豆油装完?需要多少个这样的油桶? 参考答案 1.C 【分析】2的倍数的数的特征是:个位上是0、2、4、6、8的数;3的倍数的数的特征是:各位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;由此解答。 【详解】根据2的倍数的特征,当□=0时,5+1+0=6,6是3的倍数,即510既是2的倍数,也有因数3,符合题意; 当□=2时,5+1+2=8,8不是3的倍数,不符合题意; 当□=4时,5+1+4=10,10不是3的倍数,不符合题意; 当□=6时,5+1+6=12,12是3的倍数,即516既是2的倍数,也有因数3,符合题意; 当□

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