人教版必修三第二单元第5课西方人文主义思想的起源（共34张PPT）

第二单元 西方人文精神的起源及其发展 单元引言 人从哪里来？自然界为什么有变幻莫测无穷的力量？古人无从知道，他们于是寄托于神，浴室对神的敬畏和崇拜成为人类社会早起共有的现象。 在古代希腊，有些学者把对神的关注转向人间，试图从实际出发探究宇宙万物的本来面目，了解人与人之间的关系。无论是智者学派，还是苏格拉底或柏拉图，他们的思想都蕴涵着西方人文主义的萌芽。 在罗马帝国灭亡之后的一千多年间，在基督教会的统治下，人文主义思想受到压抑。14世纪以后，随着资本主义萌芽的不断成长，文艺复兴运动在意大利兴起，并扩展到欧洲其他地方。人们以各种方式宣扬人性的力量，抨击教会的虚伪。随后，宗教改革运动，启蒙运动相继展开，形成了一浪高过一浪的思想解放潮流，猛烈冲击着封建制度和基督教会。科学和理性成为资产阶级建立自己理想社会的思想武器。 西方人文主义精神的产生与发展 在这三次解放运动中，西方的人文精神经历了由产生、复兴到发展成熟的过程，那么什么是人文精神呢？ 1、萌芽：西方奴隶制时代（公元前5世纪中叶以后）人文精神的萌芽——古希腊思想家们（智者学派、苏格拉底等）的思想； 2、发展：14－17世纪人文主义的兴起与发展——文艺复兴和宗教改革所体现的思想； 3、成熟：17－18世纪人文主义思想的进一步弘扬——启蒙运动。 人文精神的含义： “人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。狭义是指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为：一、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑；二、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；三、主张灵肉和谐、立足于尘世生活的超越性精神追求，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。简单地说，就是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。 智慧女神雅典娜 美神维纳斯 宙斯与赫拉的爱情故事 古希腊神话故事的基本特点： 这些神都具有人的形象和思想感情，他们会嫉妒、会爱、会恨、 人格化人性化 宙斯的人格化折射出古希腊文化的人文主义色彩 一、“人是万物的尺度” 二、美德即知识 三、柏拉图和亚里士多德 一、“人是万物的尺度” 当有人提出普遍性问题并试图给予超越传统神话传说的解释时，哲学就会应运而生，在古代的西方，最先提