内容正文:
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专题5.3平行线的性质(知识解读)
【学习目标】
1、掌握平行线的三个性质
2、会用平行线的性质进行有关的简单推理和计算
3、通过对比,理解平行线的性质和判定的区别
【知识点梳理】
知识点1:平行线性质
性质(1):两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。
简单说成:两直线平行,同位角相等。
几何语言:,a∥b
∴.∠1=∠5(两直线平行,同位角相等)
性质(2):两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
简单说成:两直线平行,内错角相等。
几何语言:,a∥b
.∠3=∠5(两直线平行,内错角相等)
性质(3):两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
简单说成:两直线平行,同旁内角互补。
几何语言:,a∥b
.∠3+∠6=180°(两直线平行,同旁内角互补)
知识点2:命题
内容
定义
能判断一件事情的语句,叫做命题。
组成
命题由题设和结论两部分组成,题设是己知的事项,结论是由己知
事项推出来的事项
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表达形式
通常可以写成“如果.,那么.”的形式,“如果”后接
的部分是题设,“那么”后接的部分是结论。
题设成立,结论也成立,这样的命题叫做真命题
分类
题设成立,结论不成立,这样的命题叫做假命题。
【典例分析】
【考点1:平行线性质直接应用】
【典例1】(2022秋·九龙坡区校级月考)如图,直线AB,CD被直线DE所截,
AB∥CD,∠1=40°,则∠D的度数为()
E
D
A.20
B.40
C.509
D.140°
【变式1-1】(2022秋·万州区月考)如图,∠AOB=45°,CD∥OB交OA于E,
则∠AEC的度数为()
C
D
A.130°
B.135
C.140°
D.1459
【变式1-2】(2022·乐清市开学)已知:如图,直线a,b被直线c所截,且a
∥b,若∠2=110°,则∠1的度数是()
A.1309
B.110
C.809
D.709
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【考点2:平行线性质与三角板结合】
【典例2】(2022春·沙坪坝区校级月考)一把直尺和一块三角板ABC(含30°,
60°角)的摆放位置如图所示,直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D,
点E,另一边与三角板的两直角边分别交于点F,点A,且∠CDE=45°,那
么∠B4F的大小为(
D
A.359
B.20°
C.15°
D.10°
【变式2-1】(2022春·龙岗区校级期中)一副直角三角板如图放置(∠F=∠ACB
=90°,∠E=45,∠A=60°),如果点C在FD的延长线上,点B在DE
上,且AB∥CF,则∠DBC的度数为()
D
A.10°
B.15
C.18
D.30
【变式2-2】(2022·邓州市二模)如图,将一副三角尺按图中所示位置摆放,点
F在AC上,AB∥DE,则∠EFC的度数是()
A.659
B.609
C.70°
D.75
【考点3:平行线性质与折叠结合】
【典例3】(2022春·朝天区期末)如图,将一张长方形纸条ABCD沿EF折叠,
点A,B分别落到点A',B处.若∠A'EF=I30°,则∠BFE的度数为()
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A
B
A.50
B.65
C.70°
D.80
【变式3-1】(2022春·平南县期末)如图,把长方形ABCD沿EF按如图所示
折叠后,点A、B分别落在A'、B处.若∠B'FC=50°,则∠AEF的度数是
Ac=
A.114°
B.1159
C.116°
D.120
【变式3-2】(2022春·靖西市期末)如图,在长方形ABCD纸片中,AD∥BC,
AB∥CD,把纸片沿EF折叠后,点C、D分别落在C、D的位置.若∠AED
'=52°,则∠EFB等于()
A
D
C
A.70
B.64
C.55
D.52
【考点4:命题】
【典例4】(2021秋·萍乡期末)下列语句中,是命题的是()
A.连接A、B两点
B.画一条线段等于已知线段
C.过点M作直线PQ的垂线
D.同旁内角互补,两直线不平行
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【变式4】(2021秋·兰西县期末)下列语句中,不是命题的是()》
A.两直线平行,同旁内角相等
B.若2a=4,则a=2
C.过一点作己知直线的平行线
D.同角的余角相等
【典例5】(2021秋·准北期末)下列命题是真命题的是()
A.如果ab=0,那么a=0
B.相等的角是对顶角
C.同旁内角互补
D.若al<b,则a2<b
【