内容正文:
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专题5.2平行线及其判定(知识解读)
【学习目标】
1.理解和掌握平行线的判定公理及两个判定定理
2.通过经历探索平行线的判定方法的过程,发展学生的逻辑推理能力.
3.掌握应用数学语言表示平行线的判定公理及定理,逐步掌握规范的推理论证
格式,通过学生画图、讨论、推理等活动,给学生渗透化归思想和分类思想。
【知识点梳理】
知识点1:平行线的定义及画法
1.定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,如果直线a与b平行,
记作a∥b.
注意:
(1)平行线的定义有三个特征:一是在同一个平面内;二是两条直线:三是不相
交,三者缺一不可:
(2)有时说两条射线平行或线段平行,实际是指它们所在的直线平行,两条线段
不相交并不意味着它们就平行,
(3)在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种.特别地,重合的
直线视为一条直线,不属于上述任何一种位置关系
2.平行线的画法:
用直尺和三角板作平行线的步骤:
①落:用三角板的一条斜边与已知直线重合
②靠:用直尺紧靠三角板一条直角边
③推:沿着直尺平移三角板,使与已知直线重合的斜边通过已知点:
④画:沿着这条斜边画一条直线,所画直线与已知直线平行,
知识点2:平行公理及推论
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1.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行
2.推论:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
记作:如果a∥b,a∥c,那么a∥c
注意:
(1)平行公理特别强调经过直线外一点”,而非直线上的点,要区别于垂线的第一
性质。
(2)“平行公理的推论”也叫平行线的传递性
知识点3:平行线判定
判定方法(1):两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直
线平行
简单说成:
同位角相等,两直线平行。
几何语言:
.∠1=∠2
.AB∥CD(同位角相等,两直线平行)
判定方法(2):两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直
线平行.
简单说成:内错角相等,两直线平行。
∵∠2=∠3
∴.AB∥CD(内错角相等,两直线平行)
判定方法(3):两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条
直线平行
简单说成:同旁内角互补,两直线平行。
,∠4+∠2=180°
.AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行)
【典例分析】
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【考点1:平行线定义】
【典例1】(2021春.和平区校级月考)下列语句正确的有()个
①任意两条直线的位置关系不是相交就是平行
②过一点有且只有一条直线和已知直线平行
③过两条直线a,b外一点P,画直线c,使c∥a,且c∥b
④若直线a∥b,b∥c,则c∥a.
A.4
B.3
C.2
D.1
【变式1】(2022春·长沙期中)在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系
是
【考点2:平行线公理及推论】
【典例2】(2021秋鼓楼区校级期末)下列说法正确的是()
A.不相交的两条直线叫做平行线
B.同一平面内,过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直
C.平角是一条直线
D.过同一平面内三点中任意两点,只能画出3条直线
【变式2】(2020秋,奉化区校级期末)下列说法正确的是()
A.两点之间,直线最短
B.永不相交的两条直线叫做平行线
C.若AC=BC,则点C为线段AB的中点
D.两点确定一条直线
【典例3】(2022春·麒麟区期末)下列说法正确的是()
A.在同一平面内,a,b,c是直线,且a∥b,b∥c,则a∥c
B.在同一平面内,a,b,c是直线,且a⊥b,b⊥c,则a⊥c
C.在同一平面内,a,b,c是直线,且a∥b,b⊥c,则a∥c
D.在同一平面内,a,b,c是直线,且a∥b,b∥c,则a⊥c
【变式3-1】(2022春·阳春市校级月考)下列说法中,正确的个数为()
(1)过一点有无数条直线与已知直线平行
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(2)如果a∥b,a∥c,那么b∥c
(3)如果两线段不相交,那么它们就平行
(4)如果两直线不相交,那么它们就平行
A.1个A
B.2个
C.3个
D.4个
【变式3-2】(2021春,饶平县校级期中)若AB∥CD,AB∥EF,则一∥
理由是
【考点3:平行线判定】
【典例4】(2022秋香坊区校级期中)如图,下列各组条件中,能得到AB∥CD
的是()
A
入)1
2
3
B
A.∠1=∠3
B.∠2=∠4
C.∠B=∠D
D.∠1+∠2+∠B=1809
【变式4-1】(2022春·台江区校