专题05 生物圈中的其他生物（二）【背诵清单+跟踪训练】-2023年中考生物一轮大单元复习过过过（通用版）

中考一轮大单元复习过过过 专题05 生物圈中的其他生物（二） 背诵清单+跟踪训练 ( 目标导航 ) 2022版课程标准 新版课标解读 3.动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 4.微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌；病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖；细菌是单细胞生物，无成形的细胞核；真菌是单细胞或多细胞生物，有成形的细胞核；有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。 ◆通过学习认同动物是生物圈中重要成员的观点，学会用辩证的观点来认识动物与人类的关系。 ◆能够说明微生物的分类及其相互关系；对于给定的微生物，尝试根据特征进行分类；培养并观察细菌的菌落；用放大镜或显微镜观察酵母菌和霉菌。能够分析不同微生物与人类生活的关系。 ( 背诵清单 ) 背诵清单一 ( 3 ．动物在生物圈中的作用 学习要点：动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 学习提示：通过学习认同动物是生物圈中重要成员的观点，学会用辩证的观点来认识动物与人类的关系。 ) 知识点一 动物在生物圈中的作用 （1）动物在维持生态平衡中起着重要的作用。生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。通过食物链和食物网维持生态平衡。 （2）动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）。 （3）帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。 （4）在仿生和生物防治方面也有重要作用。仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）。 ( 跟踪演练 ) 1．（2022八上·深圳期末）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物经过分解释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这体现了动物在自然界中的作用是（　　） A．促进生态系统的物质循环 B．限制植物的过度生长 C．帮助植物传粉和传播种子 D．维持生态平衡 2．（2022八上·韶关期末）苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中可以（　　） A．维持生态平衡 B．扩大植物的分布范围 C．危害植物生存 D．促进生态系统的物质循环 3．（2022八上·潮州期末）椋鸟喜欢吃枸杞，枸杞种子不能被消化，随粪便排出体外，这体现了动物在生物圈中的哪项作用（　　） A．帮助植物传粉 B．促进生态系统的物质循环 C．维持生态平衡 D．帮助植物传播种子 4．（2021八上·德惠期末）有一种叫鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角常扎上一些鬼针草带刺的“针”，被人带到远方，人在这一过程中所起的作用是（　　） A．人对鬼针草不会产生作用 B．有利于鬼针草生长 C．人能够帮助植物传播种子 D．有利于植物的变异 5．（2022八上·中山期末）下列对仿生学成果的说法，错误的是（　　） A．雷达模仿蝙蝠回声定位 B．冷光灯模仿萤火虫 C．蝇眼相机模仿蝇的复眼 D．飞行抗荷服模仿鸟类 6．（2022八上·韶关期末）动物在促进生态系统的物质循环中的作用包括（　　） A．将植物体腐烂分解为无机盐，放出二氧化碳 B．摄取有机物分解产生CO2等代谢物质并释放能量 C．光合作用制造有机物，也通过呼吸作用分解有机物 D．尸体和粪便分解放出氧气和二氧化碳 7．（2022八上·东莞期末）下列例子中，哪一项不能体现动物在生物圈中的作用（　　） A．苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 B．某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D．蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 8．（2021八上·香洲期末）下列描述动物与人类关系的说法中，错误的是（　　） A．蜜蜂能协助植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴 B．青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士” C．鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭 D．鸟类能捕食农业害虫，我们都要爱鸟、护鸟 9．（2021八上·紫金期末）动物在自然界中扮演很重要的角色。下列不属于动物在自然界中的作用的是(　　). A．能促进生态系统的物质循环 B．缺少动物，自然界就会死气沉沉 C．能维持地球上的生态平衡 D．能协助植物传粉，传播种子 10．（2021八上·集贤期末）下列不属于仿生的是（　　） A．蝙蝠与雷达 B．响尾蛇与导弹 C．孔雀与孔雀舞 D．萤火虫与冷光灯 背诵清单二 ( 4.细菌、真菌和病毒 学习要点：微生物一般是指个体微小、结构简单的生物，主要包括病毒、细菌和真菌；病毒无细胞结构，需要在活细胞内完成增殖；细菌是单细胞生