Unit 2-2022-2023学年高二英语单元词汇、句型、语法、题型完美精练（人教版2019选择性必修第三册）

Unit 2 Healthy Lifestyle Part One 词汇句式一遍过 I. 阅读障碍词——写出下列单词的汉语意思 1. alcohol n. ________________ 2. psychology n. ________________ 3. facilitate vt. ________________ 4. negative adj. ________________ 5. pessimistic adj. ________________ 6. discipline n. ________________vt. ________________ 7. surgeon n. ____________ 8. beard n. ____________ 9. consultant n. ____________ 10. drug n. ____________ 11. stimulate vt. ____________ 12. sugary adj. ____________ 13. skateboard n. ____________vi. ____________ 14. dynamic adj. ____________ 15. comedy n. ____________ II. 核心四会词——根据汉语写出单词 1. ________ n. 滥用；虐待；辱骂vt. 滥用；虐待；辱骂 2. ________ adj. 身体的；客观存在的；物理学的 3. ________ adv. 重复地 4. ________ n. 提示；暗示；信号vt. 给(某人)暗示(或提示) 5. ________ n. 香烟；卷烟 6. ________ adj. 头晕目眩的 7. ________ vt. 提高；增强；增进 8. ________ vt. 吸引全部注意力；吸收 9. ________ vt. 跳过；不参加；悄悄溜走vi. 蹦蹦跳跳地走；跳绳n. 蹦跳 10. ________ n. 烟草；烟叶 III. 拓展延伸词——根据词性和汉语意思写单词 1. dominate vt. & vi.支配；控制；占有优势→________ adj. 首要的，占支配地位的→________ n. 支配地位；优势 2. psychology n. 心理学；心理；心理影响→________ adj. 心理学的→________ n. 心理学家 3. reward n. 回报；奖励；报酬vt. 奖励；奖赏；给以报酬→________ adj. 值得的；有益的；有意义的 4. rely vi. 依赖；依靠；信赖→________ adj. 可靠的；值得信赖的 5. examine vt. (仔细)检查；审查；测验→________ n. 检查；审查；考试 6. compose vt. & vi. 组成；作曲；撰写→________ n. 作文；作曲；作品→________ n.作曲家；作家 7. disturb vt. 打扰；搅乱；使烦恼→________ adj. 令人不安的；引起烦恼的→________ adj. 心神不安的→________ n. 干扰；妨碍；骚乱 8. sugar n. 糖→________ adj. 含糖的；甜的 9. stress n. 压力；强调vt. 强调；使紧张；加压力于；用重音读→________ adj. 焦虑不安的；心力交瘁的→________ adj. 紧张的；压力重的 10. month n. 月→________ adj. & adv. 每月；每月一次的n. 月刊 11. refresh vt. 使恢复精力；使凉爽；刷新→________ adj. 感到精力焕发的→________ adj. 使人耳目一新的；使人精力充沛的→________ n.焕发精神；恢复活力 12.absorb vt. 吸引全部注意力；吸收→________ adj. 专心致志的；全神贯注的 IV. 重点短语英汉互译 (i) 课内基础达标 1. ______________ 回答；答复 2. ______________ 依赖；依靠；信赖 3. ______________ 立即；马上 4. ______________ 决定；选定 5. ______________下定决心 6. ______________由……组成(或构成)的 7. shave off ______________ 8. stressed out ______________ 9. worn out ______________ 10. in control of my own life ______________ (ii) 课外