精品解析:福建省莆田市仙游县第二中学2022-2023学年高二上学期第三次月考历史试题

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2023-01-04
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命学科网 仙游二中20222023学年高二上学期第三次阶段性考试历史试题 一、选择题 1.《殷周制度论》记载:“周人既立嫡长,则天位素定,其余嫡子、庶子皆视其贵贱贤否,畴以国邑。开国 之初,建兄弟之国十五,姬姓之国四十…故殷之诸侯皆异姓,而周则同姓、异姓各半。”这反映了() A商朝确立了嫡长子继承制 B.宗法制是分封制的具体表现 C.西周实行家国一体的制度 D.分封制拱卫了周王朝的统治 2.东汉光武帝刘秀在三公九卿之外,扩充了尚书台,设尚书令(秘书长)、尚书仆射(副秘书长)和尚书(秘 书)六名,六尚书又分管六曹,形成了庞大的新中枢机构。这种变化() A扩充了丞相权力 B.加强了君主专制 C.削弱了统治基础 D.打击了士族地主 3.魏晋时期实行九品中正制选官,州郡县设中正官,朝廷设吏部尚书。名义上中正官评定士人的品德吏部 尚书执掌选用人才的权柄。事实上中正官只依据士人的籍赏及祖,父官位定门第的高低,吏部尚书依据门 第高低做用否的标准材料表明九品中正制 A保留了地方对人才的推举 B.使士族操纵地方政治经济 C.造成了地方分裂割据局面 D.弱化了中央对人才的选拔 4爪哇人原来是“吃食无匙箸…用盘满盛其饭,浇酥油汤汁,以手撮人口中而食”。中国瓷器传入后, 部分爪哇人“采用来自中国的陶器和碗碟”。《东西洋考》记录加里曼丹岛的“文郎马神”人的改变称:“初 用蕉叶为食器,后与华人市,渐用瓷器。”这表明中国瓷器的输入() A提升了中国在东南亚政治影响力 B.提高了东南亚各国人民的生活水平 C.从根本上改变了当地落后的习俗 D.推动了当地人民生活方式的改变 5.下表是唐朝与周边民族或地区交往表(部分)。由下表可知唐朝() 时期 民族/地区 方式 具体情况 东突厥 战争 东突厥汗国灭亡 吐蕃 和亲 文成公主入藏 唐太宗 西域 设置机构 设安西都护府 回纥 册封 册封骨力裴罗为怀仁可汗 第1页/共8页 可学科网 空组卷四 唐玄宗 菜末靺鞨 册封 册封大祚荣为渤海郡王 A.致力于少数民族地区开发 B.与周边民族政权的战争不断 C,发展民族关系具有灵活性 D.以军事手段征服各民族政权 6.朱元璋要求乡里选人每月六次在道路上摇铃唱六句话:“孝顺父母,尊做长上,和睦乡里,教训子孙,各 安生理,毋作非为。”其目的是 A.传播儒学,优抚老弱 B.地方自治,缓和矛盾 C.宣讲乡约,监察地方 D.教化乡里,警醒世人 7,如表是我国古代地方行政层级演变的大致轨迹。这一历史演变体现了() 时 秦汉 魏晋南北朝 隋唐初期 唐宋 元朝 明清 期 层 郡、县二 州、郡、县三 州、县二 道(路)、州、县三 省、路、府、州、县 省、府、县三 级 级制 级制 级制 级制 多级制 级制 A地方官员考核制度的日趋严密 B.地方行政效率的不断提高 C.中央对地方管理模式固定不变 D.中央对地方的管理更严密 8.在百日维新中,前后发布变法命令110多道。包括废除八股文,改考策论(对国家面临的实际问题进行 分析,提出建议):筹办京师大学堂,各地设立中小学堂;派遣留学生出国;创设中国银行、矿物铁路总局、 农工商总局各地设商务局、丝茶公司等,提倡实业,广办邮政,兴修铁路,允许私人办兵工厂;奖励新著 作、新发明;设立译书局,提倡学习西学,翻译外国书籍;准许自由开设报馆,报纸一律免税:准许自由 组织各种学会。这些举措() A危及统治者根本利益 B.有效推动了工业化进程 C.具有鲜明的近代气息 D.有利于改革螺旋式渐进 9.1906年9月1日,清廷须发了仿行立宪的上谕,5天后,朝廷颜布了为立宪做准备的改革官制上谕。对 此,国内万众欢腾,一些大城市甚至张灯结彩,敲锣打鼓。学生、市民、绅商集会、游行、演讲表示庆贺。 这反映了() A自下而上推进中国改革进程 B.立宪一定程度上符合民意 C.日俄战争危及清王朝的统治 D.清廷彻底实现政治民主化 10.以孙中山为首的资产阶级革命党人制定《临时约法》时,匆忙改《临时政府组织大纲》的总统制为责任 内阁制,后在责任内阁制基础上增加诸多限制总统权力的特别条款。《临时约法》的出台() 第2页/共8页 可学科网 6。组卷网 A表明近代法律完整体系形成 B.出于完善总统制而制定 C.有利于资产阶级政体的建立 D.旨在维护民主共和制度 11.1931年6月1日,《中华民国训政时期约法》正式须布。新增“各院院长及各部会长以国民政府主席之 提请,由国民政府依法任免之”、“公布法律、发布命令,由国民或府主席依法署名行之”、“约法之解释 权由中国国民党中央执行委员会行使之”,完全删去“以立法院院长之副署之”以及“主管院院长之副署 行之”。这说明该约法() A保障了“训改”朝着正常轨道运行 B.有利于推动蒋介石向军事领袖转型 C.为蒋介石独揽大权提供了法理支持 D.人民的权利与自由

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