2023年中考物理（人教版）一轮复习专项练习： 考点3 声音的产生和传播（B卷）

考点3 声音的产生和传播（B卷） 1.古代的人在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来（如图），应用的知识是( ) A.空气可以传播声音 B.固体可以传播声音 C.声音的反射 D.回声 2.现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是( ) A.人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小 B.人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C.人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的 D.人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播 3.如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法正确的是( ) A.只要闹铃振动，就可以听到闹铃声 B.声音传播需要介质 C.听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动 D.听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了 4.在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是( ) A.使音叉的振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长 C.将音叉的微小振动放大，便于观察 D.使声波多次反射，形成回声 5.在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。在一根很长的铁质自来水管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是( ) A.水、空气、铁管 B.铁管、水、空气 C.水、铁管、空气 D.空气、水、铁管 6.如图所示，用抽气机从玻璃罩内向外抽气的过程中，铃声逐渐减小，此现象( ) A.可说明空气变少，铃声消失 B.可推理得出真空不能传声 C.可说明声音不能在空气中传播 D.可说明声音是由物体的振动产生的 7.敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为( ) A.锣声通过手掌被人吸收 B.手对锣面形成真空，无法传声 C.锣面停止振动 D.有声音，但被手遮住，听不到 8.如图所示，将正在发声的音叉放入盛有水的玻璃杯中，能观察到音叉的周围溅起许多水花。关于这个实验，下列说法中错误的是( ) A.将音叉放入水中是为了证明液体能够发声 B.与用悬挂着的乒乓球去接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开的实验目的相同 C.将音叉放入水中是为了证明发声的音叉在振动 D.与在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来的实验的目的相同 9.青春仪式上，同学们集体进行青春宣誓，他们发出的声音是由于声带_______而产生的。 10.如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，_______(填“能”或“不能”）听到闹钟的声音。接着打开抽气机抽气，随着玻璃罩中空气的抽出，听到的闹钟声音逐渐_______(填“变大”“变小”或“不变”），由此可推理出能在_______中传播。 11.在如图所示的装置中，桌面上左、右两边各放置一个音叉，敲响右边音叉，与左边音叉接触的泡沫球被弹起来，这一现象可以说明左边音叉也在_______。如果这个实验在月球上做_______听到声音，_______看到小球被弹起。（后两空均选填“能”或“不能”） 12.王刚和李勇同学想测出一钢铁中声音传播速度。他们找到了一段长730m的铁轨。李勇在铁轨的一端用大铁锤猛敲一下，王刚在另一端听到两次响声，第一次响声是铁轨传来的，第二次响声是空气传来的。两次响声时间相差2s，已知空气中的声速为340m/s。则声音在钢铁中的传播速度是多少? 答案以及解析 1.答案：B 解析：因为声音可以在固体中传播，所以古代的人在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来。 2.答案：B 解析：对着狗按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，是因为它发出声音的频率不在人的听觉频率范围内，A、C、D错误，B正确。 3.答案：B 解析：如果没有传播声音的介质，闹铃振动时，听不到闹铃声，故A错误；随着空气逐渐被抽去，闹铃声逐渐变小，说明声音传播需要介质，故B正确；听不见闹铃声了，是因为传播声音的介质变少了，并不是闹铃不再振动，故C错误；听到闹铃声又逐渐变大，是因为传播声音的介质变多了，而不是闹铃振