第五章4 抛体运动的规律(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材物理必修第二册同步学习指导（人教版2019）

+,-&./+012345 课 堂 小 结 　 课堂达标检测 　 　 沙场点兵·名校真题　 １．（２０２２·浙江衢州高一月考）在“探究平抛运动 的特点”实验中 利用如图所示装置进行实验，钢球释放后落在 倾斜挡板上，就会挤压复写纸，并在白纸上留下 印迹。多次试验，白纸上留下了１０个印迹，如 果用画圆法确定钢球的落点，图中画的三个圆 最合理的是 （Ｃ ） Ａ． Ａ　 　 　 Ｂ． Ｂ　 　 　 Ｃ． Ｃ ２．（２０２２·山东青岛高一月考）用如图甲所示装置 研究平抛运动，两相同的斜槽固定在同一竖直 面内，它们的轨道末端水平，下方的斜槽末端与 光滑水平轨道平滑连接。把两个相同小球，均 从斜槽的顶端由静止同时释放，观察到两小球 恰好在水平轨道相遇，这说明平抛运动在水平 方向上的分运动是匀速直线运动　 ； 用如图乙所示的装置研究平抛运动时，小球２ 与斜槽末端在同一水平线上，将小球１从斜槽 某处释放，当它到达斜槽末端时触发接收器，小 球２被释放。观察到两小球恰好在小球２初位 置的正下方相遇，这说明平抛运动在竖直方向 上的分运动是自由落体运动　 。 请同学们认真完成练案［４］（Ｂ本                              ） ４．抛体运动的规律 目标体系构建 　 　 明确目标·梳理脉络　 课程标准 素养目标 　 　 １．会用运动合成与分解 的方法分析平抛运动。 ２．体会将复杂运动分解 为简单运动的物理思想。 ３．能分析生产生活中的 抛体运动。 !!"# 　 ０１６ !"#$%&'() ＲＪ * 课前预习反馈 　 　 教材梳理·落实新知　 知识点１ 平抛运动的速度 　 　 １．水平速度：做平抛运动的物体，由于只受到 竖直向下的重力　 作用，在ｘ方向的分力为　 　 　 　 ，加速度为　 　 　 　 ，故物体在ｘ方向的速度 将保持ｖ０不变，即ｖｘ ＝ 　 　 　 　 。 ２．竖直速度：物体在ｙ方向上受重力ｍｇ作 用，由ｍｇ ＝ ｍａ可知，物体在竖直方向的加速度等 于自由落体加速度，ｖｙ ＝ 　 　 　 　 。 　 　 ３．合速度：由图可知，物体在 时刻ｔ 的速度ｖ ＝ ｖ２ｘ ＋ ｖ２槡 ｙ ＝ 　 　 　 　 ，ｔａｎ θ ＝ ｖｙｖｘ ＝ 　 　 　 　 。 ４．结论：物体在下落过程中速 度ｖ越来越　 　 　 　 ，速度方向与 水平方向间夹角θ越来越　 　 　 　 。 知识点２ 平抛运动的位移与轨迹 　 　 １．水平位移：平抛运动沿ｘ方向的分运动是 　 　 　 　 　 直线运动，所以物体的水平位移ｘ ＝ 　 　 　 　 　 。 ２．竖直位移：物体在ｙ方向的分运动是从静 止开始、加速度为ｇ的匀加速　 直线运动，由自由 落体运动的知识可知，平抛运动物体在竖直方向 的位移ｙ ＝ 　 　 　 　 。 ３．运动轨迹：将ｔ ＝ 　 　 　 　 代入ｙ ＝ １２ ｇｔ ２中 可得ｙ ＝ 　 　 　 ，由数学知识可知，平抛运动的轨 迹是一条抛物线　 。 知识点３ 一般的抛体运动 　 　 １．斜抛运动：物体被抛出时的速度不沿水平 方向，而是斜向上方　 或斜向下方　 。 ２．受力情况：水平方向不受力，加速度为 　 　 　 　 ；竖直方向只受重力，加速度为　 　 　 　 。 ３．运动分解：水平方向做　 　 　 　 直线运动， 速度ｖ０ｘ ＝ 　 　 　 　 ；竖直方向做　 　 　 　 直线运 动，初速度ｖ０ｙ ＝ 　 　 　 　 。（θ为ｖ０ 与水平方向 间夹角） 思考辨析　 『判一判』 （１）抛体运动一定是匀变速运动。 （√ ） （２）水平抛出的物体所做的运动就是平抛运动。 （ × ） （３）平抛运动的物体初速度越大，下落得越快。 （ × ） （４）平抛运动物体的速度方向与水平方向的夹角 越来越大，若足够高，速度方向最终可能竖直 向下。 （ × ） （５）平抛运动的合位移的方向与合速度的方向 一致。 （ × ） （６）斜上抛运动的物体到达最高点时，速度为零。 （ × ） 『选一选』 　 　 飞盘运动由于本身的新奇、没有场地限制等 特点，深受大众的喜爱。如图是某一玩家从离水 平地面１． ２５ ｍ的高处将飞盘水平投出情景，则飞 盘在空中飞行的时间可能是 （Ｄ ） 　 　 Ａ． ０． １ ｓ　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｂ． ０． ３ ｓ Ｃ． ０． ５ ｓ　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｄ． ３． ０ ｓ 『想一想』 　 　 用枪水平地射击一个靶子（如图所示），设子 弹从枪口水平射出的瞬时，靶子从静止开始自由 下落，子弹能射中靶子吗？为什么？                                   