28《海的女儿》（课件）部编版语文四年级下册

部编小学语文四年级下册 28* 海的女儿 港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄 ɡǎnɡ yàn jié hūn xùn wǎn shènɡ yí zhì chén diàn hénɡ fǔ 字词学习 翘舌音: 圣 帜 陈 前鼻音: 宴 挽 垫 前鼻音: 港 恒 字词学习 吹泡泡 港 宴 睫 婚 讯 挽 圣 仪 帜 陈 垫 恒 抚 识记生字 形近字 港(港口) 巷(小巷) 讯(喜讯) 汛(防汛) 挽(挽手) 换(交换) 睫(睫毛) 捷(敏捷) 加一加 又+土=圣 巾+只=帜 忄+亘=恒 导入新课 同学们,请你们来说说你自己最喜欢的童话故事。 安徒生(Hans Christian Andersen,1805年4月2日~1875年8月4日),19世纪丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。 小人鱼冒着生命危险救起了王子。 当王子醒来时,以为是邻国的公主拯救了他。 小人鱼喝下药水,失去了美妙的声音,每走一步都像踩在刀尖上一样。 读课文,了解内容 读书要求 请你快速地读课文,根据文中表示时间的词句线索,试着把课文分下段?想想每个部分都讲了什么? 段落划分 第一部分(1-5 ):王子迎来了美丽的公主,小人鱼感觉到自己的心在破碎。 第二部分(6-10):在王子举行婚礼的晚上,小人鱼痛苦地跳舞。 第三部分(11-13):小人鱼没有加害王子,自己却化为了泡沫。 小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。 心理描写,突出小人鱼内心的痛苦。 得不到王子的小人鱼,还要失去生命。 心在破碎 小人鱼的善良 善良的小人鱼希望王子找到一位美丽的新娘。 人鱼在王子举行婚礼后,将面临怎样的命运,她是如何做的? 小人鱼迫切地想要看看她的美貌。当公主出现在面前的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。她的皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。 迫切见到公主 她赞叹公主的美貌。 小人鱼知道,这是她能看到王子的最后一个夜晚——为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音;为了他,每天忍受着没有止境的苦痛,他却一点儿也不知道。 小人鱼的勇敢 为了他, 为了他, 小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开,那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。她弯下腰,在王子清秀的脸庞上吻了一下,再望了望天空,朝霞渐渐明亮起来了。她看了看手中锋利的刀,又深情地看了王子一眼,他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵身跳到海里,她感到自己的身体正在一点点化为泡沫。 体会小人鱼复杂而矛盾的心理 内心细腻 小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,……刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。 这是小人鱼有了重生的机会,而选择放弃,为了她心爱的王子,宁愿牺牲自己,成全他人。 她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫。 小人鱼不忍心杀死心爱的王子。 不忍伤害王子的小人鱼化作了泡沫。 牺牲了自己 牺牲自己 成全他人 这篇课文表达了作者的什么感情? 这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫,虽然有一次重生,回到原来的机会,可是却放弃了,表达了作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己,伤害自己,也要保护他人,处处为别人着想”精神的赞美之情。 此刻,大海上升起了一轮红日,阳光柔和而温暖地照在这些泡沫上,小人鱼看到光明,看到海上飞翔的小鸟、船上的白帆和天空的云朵,而且觉得自己正渐渐地从泡沫中升起来。 原著结尾 作者倡导善良、纯真,希望人人都能像小人鱼一样为理想、抱负而奋斗,不怕打击、不怕挫折,甘于自我牺牲,为追求美好而纯真的理想,即使放弃生命也在所不惜。 他也和人们一样,不愿意让“好人”没好报。于是,在故事的结尾,作者采用了浪漫主义的写法,让小人鱼“从泡沫中升起来”,看到美好的人间,在光明、温暖和幸福中得到永生。 这就是童话的魅力。 1.辨字组词。 港( )宴( )睫( )讯( ) 巷( )晏( )捷( )迅( ) 课堂练习 港口 小巷 宴会 晏子 睫毛 敏捷 喜讯 迅速 2.连一连。 高高的 脸庞 神圣的 帐篷 美丽的 塔顶 清秀的 垫子 华丽的 仪式 1、读一读童话故事《海的女儿》。 2、课下搜集更多安徒生的童话故事读一读,在班级开展“安徒生童话故事”大赛。 课后作业 $