天津市南开区科技实验中学2022-2023 学年九年级上学期期末线上检测化学试题

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2023-01-04
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九年级化学 第 1页 (共 7页) 南开区科技实验中学 2022~2023 学年度第一学期期末线上检测 九年级 化学学科试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第 1页至第 3页,第Ⅱ卷第 3页 至第 7页。试卷满分 100分。考试时间 60分钟。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项: 1.本卷共 15题,共 30分。 2.可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Mg 24 Al 27 Fe 56 Cu 64 Zn 65 一、选择题:(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题 意。) 1.从保护环境的角度考虑,下列燃料中最理想的是 A.酒精 B. 汽油 C.天然气 D.氢气 2.下列我国古代发明或技术中,主要原理不是化学变化的是 A.炭黑制墨 B.粮食酿酒 C.胆矾炼铜 D.燃放烟火 3.空气中体积分数最大的气体是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 4.下列物质属于纯净物的是 A.石油 B.合金 C.煤 D.水银 5.下列排序正确的是 A.空气中物质含量: B.地壳中元素含量: C.利用金属的年代: D.氮元素化合价: 6.海水中富含镁元素和氯元素,下图为它们在元素周期表中的部分信息,下列说法不正确...的是 A.氯是一种非金属元素 B.镁的原子序数是 12 C.氯原子的质子数是 24.31 D.镁原子的最外层电子数为 2 7.下列有关实验现象的描述正确的是 A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体 17 Cl 氯 35.45 12 Mg 镁 24.31 九年级化学 第 2页 (共 7页) C.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,火星四射 D.将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热,溶液由红色变为紫色 8.下图所示的化学实验基本操作中,错误..的是 A.倾倒液体 B.加热液体 C.熄灭酒精灯 D.过滤 9.已知某反应为MnO2+H2SO4+H2O2===MnSO4+O2↑+2X,则 X的化学式是 A.SO2 B.H2O C.H2 D.H2SO3 10.下列对有关问题的解释正确的是 A.金刚石和石墨物理性质不同——组成元素不同 B.液态水比水蒸气难被压缩——液态时水分子之间没有间隔 C.用洗洁精洗去餐具上的油污——利用了乳化的原理 D.铝在空气中具有良好的抗腐蚀性——铝的化学性质稳定 二、选择题:(本大题共 5 题,每小题 2 分,共 10 分。每小题给出的四个选项中,有 1~2 个符合题意。) 11.“中国高铁,世界第一”,高铁车体材料使用了含镍不锈钢,工业上火法炼镍的原理之一是用碳(C)高温还 原 NiO得到 Ni,下列说法正确的是 A.上述火法炼镍的原理属于置换反应 B.火法炼镍中一定无污染环境的气体产生 C.从 NiO制纯 Ni的过程发生了氧化反应 D.火法炼镍的反应中碳元素化合价升高 12.如图所示,滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中盛有另一种物质,挤压滴管滴入液体,一段时间后气球 明显鼓起。下列选项符合题意的是 13.下列实验方案正确的是 A.用水鉴别氯化钠、氢氧化钠和硝酸铵三种固体 B.用稀盐酸鉴别铁粉、木炭粉末 C.用蒸发的方法除去氯化钠溶液中混有的少量泥沙 D.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 选项 滴管内物质 平底烧瓶内物质 A 水 氢氧化钠 B 水 氧化钙 C 水 硝酸铵 D 稀盐酸 碳酸钙 九年级化学 第 3页 (共 7页) 14.科学的探究是我们揭开自然的奥秘,获取知识的重要途径。下列实验一定能达到目的是 15.下列说法正确的是 A.3g碳在 8g氧气中充分燃烧生成 11g二氧化碳 B.120g尿素[ CO(NH2)2 ]与 180g硝酸铵中氮元素的质量相等 C.在相同温度下同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等 D.用含杂质的铁 8g(杂质不与酸反应,也不溶于水)和 60g稀硫酸恰好完全反应后,滤出杂质,所 得滤液质量为 65.4g,则含杂质的铁中铁的质量分数为 70% 第Ⅱ卷 注意事项 : 1.本试卷共 11题,共 70分。 2.可能用到的相对原子质量: H 1 O 16 C12 N 14 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 三、填空题(本大题共 3 题,共 18 分) 16.(6分)化学与我们的生活有着密切的联系。现有①一氧化碳 ②干冰 ③金刚石 ④石墨⑤氧气 ⑥二 氧化硫,选择适当的物质填空(填序号)。 (1)可用于制铅笔芯的是 ;(2)可用于医疗急救的气体是 ; (3)可用于人工降雨的是 ;(4)能与人体中血红蛋白结合

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