热点11 概要写作最新话题-2023年高考英语【热点·重点·难点】专练(上海专用)

2023-01-04
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 481 KB
发布时间 2023-01-04
更新时间 2023-04-09
作者 初高中原创精品库
品牌系列 -
审核时间 2023-01-04
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来源 学科网

内容正文:

热点11 概要写作最新话题 概写要求 概要写作不是抄袭文章的原句,而是对原文的内容和思想进行浓缩,用精炼的词句概括出文章的要点、次要点等内容,再现原作者的思想、观点。《考试说明》对本题型的要求是提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。 评分参考 (1)准确把握文章主旨及其所要表达的中心思想; (2)对英语词汇和语法可以灵活准确地运用; (3)文章句与句之间要有一定的连贯性; (4)各语句间在连贯的基础上,也要具有一定的独立性。注意:词数少于40和多于80的,从总分中减去2分。 概述可采用“主题句+支撑句” 的模式来写。不同文体阅读材料概述的写作模式如下表: 文体 主题句 支撑句 记叙文 (多采用要素串联法) 故事本身(核心主人公、核心事件,结果) 故事的意义 议论文 (多采用主题概述法) 文章论点 文章论据 说明文 (多采用段意合并法) 说明的对象 / 观点 / 现象 解释 / 分述 概要写作的八个要点 (1)读懂原文,把握各段要点。概要写作所提供的文章,一般是结构比较清楚明晰的议论文或说明文。这样的文章,各段的段意很明确,而概括写作就是对这些段意的概括。在写概要之前,一定要认真阅读文章,确保理解文章的主旨、文章的结构以及各段的段意。在阅读文章的时候,要善于发现核心词和高频词。这些词汇是概要写作的基础和核心。 (2)以自然段为概括的基础。概要写作的特点决定了自然段的重要性,以自然段为基础概括会帮助我们不遗漏信息。大多数情况下,一个自然段自成一个要点。当然,有时几个自然段说明一个要点,有时一个自然段包含几个要点。 (3)细节信息可以略过。说明文和议论文中,为了表达观点和说明信息,文章需要提供一些具体的支持性的细节信息,如例举数字、举例、过渡句等,这些属于补充和辅助信息,在概要写作中不必一一列出。 (4)核心词不必替换。说明文和议论文,尤其是说明文,会有一些核心词;这些词是文章的核心,概要时不要替换。我们要清楚,核心词是文章的心脏,一般不宜换成其他词。 (5)使用正确的时态。概要写作的体裁一般是说明文和议论文,因此一般的概括都要用现在时、完成时或将来时,慎用过去时。 (6)写作时句式要多样化。概要写作是书面化程度比较高的考查题目,其表述句式需要多样化,因此可以酌情选择使用从句、非谓语等结构,运用合适的语法结构和丰富的词汇,将原文的要点连贯地组织起来。尽管有字数的限制,但是,作为一段文字,在组织的过程中还是要注意运用合适的连接词。在组织句子的时候,也要注意使用比较书面化的句子结构,如从句、分词词组、特殊结构等,但句子结构不可过长,也不要使用太过复杂的句子结构。 (7)努力扩充词汇量。尤其要注意积累同根词的不同形式。用不同词性的同根词替代原词是概要写作的重要手段。在概要写作中,有一条标准,即“对各要点表达的独立性情况”,也就是说,首先,各个要点要用独立的句子表述;其次,要使用自己的语言总结,不能照搬文章中的句子和结构。这对词汇的要求很高。因此,我们平时要注意词汇的积累。 (8)合理使用句式转换。有时候,概要写作中会出现主旨句。那么这种情况下,就要使用相应的句式替换方式。如主动被动的互换、反向转换(主语和宾语互换)、从句和非谓语动词的转换等。 一、概要写作 1.Directions: Read the following passage. Summarize the main idea and the main point(s) of the passage in no more than 60 words. Use your own words as far as possible. Fun Ways to Get a Mental Workout Your grandfather is sitting in the living room working on a crossword puzzle on a Saturday morning. He thinks these word puzzles are fun, but he also does them for another reason — a mental workout. The term “mental muscles” describes your brain’s ability to accomplish certain tasks. Like the muscles in your body, your brain’s “muscles” need exercise. While your brain works all the time, the work does not necessaril

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