动词的时态和语态 课件-2022-2023学年初高中英语衔接

动词的时态和语态 一、常见时态及其谓语动词的构成 一般 进行 完成 现在 am/is/are+表 am/is/are + doing have/has + done do/does 过去 was/were+表 was/were + doing had done did 将来 will/shall+do will/shall be + doing will/shall have + done am/is/are going +to do 体 时 用数轴法理解时态 二、动词在不同时态下的变化 study 三单：studies 过去式：studied 过去分词：studied 现在分词：studying go 三单：goes 过去式：went 过去分词：went 现在分词：going live 三单：lives 过去式：lived 过去分词：lived 现在分词：living sit 三单：sits 过去式：sat 过去分词：sat 现在分词：sitting stop 三单：stops 过去式：stopped 过去分词：stopped 现在分词：stopping 总结： 1. 一般现在时(主语三单)：lives, sits, stops, goes, studies →一般+s →以ch, sh, s, o, x 结尾的动词后+es →以辅音+y结尾的动词,先将y→i, 再+es 总结： 2. 一般过去时：lived, stopped, studied, sat, went 规则变化 →一般+ed (以e结尾直接+d) →元+辅且重读结尾的单词，双写该辅音后再加+ed →以辅音+y结尾的动词,先将y→i, 再+ed 不规则变化：sat, went（背不规则动词表第2列） 总结： 3. 过去分词：lived, stopped, studied, sat, gone 规则变化 →一般+ed (以e结尾直接+d) →元+辅且重读结尾的单词，双写该辅音后再加+ed →以辅音+y结尾的动词,先将y→i, 再+ed 不规则变化：sat, gone（背不规则动词表第3列） 总结： 4. 现在分词：studying, going, stopping, sitting, living 规则变化 →一般+ing →元+辅且重读结尾的单词，双写该辅音后再加+ing →以e结尾的动词, 去掉e再+ing 不规则变化：die, lie, tie 三个把ie→y再+ing →dying, lying, tying 三、被动语态 1. The cat eats the fish. 猫吃鱼（主动语态） →The fish is eaten by the cat. 鱼被猫吃（被动语态） 主 谓 宾 宾 谓 主 * 主动语态变被动语态的一般方法 2. The cat ate the fish. 猫吃了鱼（主动语态） →The fish was eaten by the cat. 鱼被猫吃了（被动） 3. The cat will eat the fish. 猫要吃鱼（主动语态） →The fish will be eaten by the cat. 鱼要被猫吃（被动） 4. The cat has eaten the fish. 猫已经吃了鱼（主动） →The fish has been eaten by the cat. 鱼已经被猫吃了（被） The fish is eaten by the cat. 鱼被猫吃 (一般现在) The fish was eaten by the cat. 鱼被猫吃了(一般过去) The fish will be eaten by the cat. 鱼要被猫吃(一般将来) The fish has been eaten by the cat. 鱼已经被猫吃了(现完) 总结： 被动语态基本结构：be+及物动词的过去分词 随时态而变化 时态 主动语态 被动语态: be+V.ed (过分) 一般现 do/does am/is/are+done 一般过 did was/were+done 一般将 will do will be+done am/is/are going to do am/is/are going to be done 现完 have/has done have/has been+done 情态 动词 情态动词+do 情态动词+be+done 被动语态也有各种时态变化,列表如下（以动词do为例）: Tips：不规则动词表的使用 一般现在时主语非三单 情态动词/助动词+V.(原) 一般过去时 现在/过