内容正文:
2023年中考数学一轮复习 考点29 尺规作图
一、选择题
1.如图,在中,作边上的高线,下列画法正确的是
A. B.
C. D.
2.尺规作图是起源于古希腊的数学课题,尺规作图中往往蕴含着丰富的数学知识和思想方法.如图,为了得到
,在用直尺和圆规作图的过程中,得到△的依据是
A. B.
C. D.
3.如图,由作图痕迹做出如下判断,其中正确的是
A. B.
C. D.
4.数学活动课上,四位同学围绕作图问题:“如图,已知直线l和l外一点P,用直尺和圆规作直线PQ,使PQ⊥l于点Q.”分别作出了下列四个图形.其中作法错误的是( )
A. B.
C. D.
5.如图,在中,,于点.按下列方法作图:
(1)以点为圆心,以适当长为半径画弧分别交,于点,;
(2)分别以点,为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧在的内部相交于点;
(3)作射线交于;
(4)连接并延长交于.关于线段,下列说法正确的是
A.线段是的一条角平分线
B.线段是的一条中线
C.线段是的一条高
D.线段平分线段
6.要得知作业纸上两相交直线AB,CD所夹锐角的大小,发现其交点不在作业纸内,无法直接测量.两同学提供了如下间接测量方案(如图1和图2):
对于方案Ⅰ、Ⅱ,说法正确的是( )
A.Ⅰ可行、Ⅱ不可行
B.Ⅰ不可行、Ⅱ可行
C.Ⅰ、Ⅱ都可行
D.Ⅰ、Ⅱ都不可行
7.如图,△ABC中,∠A=60°,∠B=58°.甲、乙两人想在△ABC外部取一点D,使得△ABC与△DCB全等,其作法如下:
(甲) 1.作∠A的角平分线L.
2.以B为圆心,BC长为半径画弧,交L于D点,则D即为所求.
(乙) 1.过B作平行AC的直线L.
2.过C作平行AB的直线M,
交L于D点,则D即为所求.
对于甲、乙两人的作法,下列判断正确的是( )
A.两人皆正确
B.两人皆错误
C.甲正确,乙错误
D.甲错误,乙正确
8.如图,已知△ABC(AC<BC),用尺规在BC上确定一点P,使PA+PC=BC,则符合要求的作图痕迹是( )
A.
B.
C.
D.
9.如图1,已知,用尺规作它的角平分线.
如图2,步骤如下,
第一步:以为圆心,以为半径画弧,分别交射线,于点,;
第二步:分别以,为圆心,以为半径画弧,两弧在内部交于点;
第三步:画射线.射线即为所求.
下列正确的是
A.,均无限制
B.,的长
C.有最小限制,无限制
D.,的长
10.如图,中,,为的中点,,面积为10,分别以点、为圆心,大于的长为半径画弧,交于两点、,直线上有一动点,则的最小值为
A.4 B.5
C.6 D.10
二、填空题
11.如图,的周长为,分别以,为圆心,大于的长为半径画圆弧,两弧交于点,,直线与边交于点,与边交于点,连接,若的周长为,则的长为 .
12.如图,在△ABC中,按以下步骤作图:
①以点B为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB、BC于点D、E.
②分别以点D、E为圆心,大于DE的同样长为半径作弧,两弧交于点F.
③作射线BF交AC于点G.
如果AB=8,BC=12,△ABG的面积为18,则△CBG的面积为 .
13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=20°,PQ垂直平分AB,垂足为Q,交BC于点P.按以下步骤作图:①以点A为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交边AC,AB于点D,E;②分别以点D,E为圆心,以大于DE的长为半径作弧,两弧相交于点F;③作射线AF.若AF与PQ的夹角为α,则α= °.
14.用直尺和圆规作△ABC,使BC=a,AC=b,∠B=35°,若这样的三角形只能作一个,则a,b间满足的关系式是 .
15.如图,在中,,.分别以点,为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧交于点和点;作直线,交于点,连接.若与恰好垂直,则的长为 .
三、解答题
16.请用下列工具按要求画图,并标出相应的字母.
已知:点P在直线a上,点Q在直线a外.
(1)画线段PQ;
(2)画线段PQ的中点M;
(3)画直线b,使b⊥PQ于点M;
(4)直线b与直线a交于点N;
17.如图是一块残缺的圆轮片,点A、B、C在上,请用尺规作图法作出所在的⊙O.(保留作图痕迹,不写作法)
18.图①、图②、图③均是3×3的正方形网格,每个小正方形的边长为1,每个小正方形的顶点称为格点,线段AB的端点均在格点上,只用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列要求以AB为边画△ABC.
要求:
(1)在图①中画一个钝角三角形,在图②中画一个直角三角形,在图③中画一个锐角三角形;
(2)三个图中所画的三角形的面积均不相等;
(3)点C在格点上.
19.老师给同学们布置了一个“在平面内找一点,使该点到等