内容正文:
九年级 ⋅文科综合(历史)试题 第1页(共16页) ⋅九年级 ⋅文科综合(历史)试题 第2页(共16页)
第Ⅰ卷 选择题(共30分)
一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项
涂黑。本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1.大河流域是人类文明的摇篮,其孕育的文明古国都创造了辉煌灿烂的文化。下面大
河流域与文明成果相对应的是
印
度
河
恒
河
A.《汉谟拉比法典》
尼
罗
河长 江
黄 河
河
斯
里
格
底
河
底
拉
发
幼
B.分封制 C.楔形文字 D.种姓制度
2.“在古代埃及,大臣见国王时,要匍匐在地上,吻国王脚下的土地。国王发起怒来,还
经常亲自用王杖责打大臣。”上述现象反映了
A.古代埃及各等级之间贵贱分明
B.古代埃及讲究君臣礼节
C.古代埃及吏治严酷
D.古代埃及法老具有无上的权威
3.右图《掷铁饼者》,是古希腊雕塑的代表作。作品取材于希腊现实生活中的体育竞技
活动,把人体的和谐、健美和青春的力量与运动员的热情、自信和拼搏的精神完美地
结合在一起。据此可知,古希腊
A.注重用艺术教育来提升公民素养
B.开创了人类体育竞技运动的先河
C.雕塑在艺术领域的成就最为突出
D.追求完美的体格和人格精神
4.“博洛尼亚大学处于意大利北部,11世纪时此处过往商旅络绎不绝,商业纠纷时有发
生,诉讼案件不断,所以该校一直以法学著称,学校内还形成了‘法科大学’;此后该校
还经常与市政当局和其他市民接触,成立了市民团体。”这段材料说明中世纪的大学
A.因城市经济发展的需要而兴起
B.课程设置摆脱了神学的影响
C.推动了市民阶层的出现
D.享有很大的自治权
5.《罗马法原论》中记载,“主人抛弃老病奴隶的,该奴隶即获得自由,禁止任意杀害奴
隶”,“凡奴隶不堪主人虐待的,官厅得强迫主人出卖之,无故杀戮奴隶的,按杀人罪
处理”。材料说明罗马法
①仍然承认奴隶制 ②不再维护奴隶主贵族的利益 ③一定程度上保护了奴隶的利
益 ④蕴含了人人平等的法律观念
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
6. 16世纪在英国流传着一首歌谣:“一屋宽且长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。
……列坐捡细毛,不敢辞劳苦。自晨至深夜,各得一便士。……染工八十人,齐将颜
色施。二十扦制匠,将呢折成匹。……”歌谣描述的是英国
A.棉纺织业的兴起 B.手工工场劳动的场景
C.机器大工厂生产的景象 D.庄园生活的辛劳
7.《全球通史》中描述道:“人口压力加之诸国家和城市国家之间的竞争的促进力,驱使
商人们去寻找新的产地、新的路线和新的市场。”这反映了新航路开辟的
A.经济根源 B.积极影响
C.直接原因 D.人口压力
注意事项:
1.文科综合由历史和道德与法治两部分组成,满分 150分,考试时间 150分钟。其
中历史部分分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,全卷共8页,满分75分,考试时间70分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
姓名 准考证号
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九年级历史
8.英国历史学家霍布斯鲍姆认为,流行词汇是比文献更响亮的证言,是一个时代的缩
影。右表是世界近现代史的部分流行词汇,其中17—18世纪的流行词汇是
A.革命、殖民扩张
B.改革、殖民地的反抗
C.进化论、环境污染
D.垄断、罢工
9.工业革命大大密切了世界各地的联系,其基本经济媒介是
A.物美价廉的商品
B.先进的交通工具
C.民主的资本主义政治制度
D.坚船利炮
10.下表为1751—1851年英国人口变化统计表。对表格信息解读正确的是
时间
1751年
1801年
1851年
英国人口(千人)
7390
10755
20879
城市人口(千人)
1657
3488
11194
城市人口占总人口百分比
22%
32%
54%
A.英国殖民扩张推动了人口增长
B.英国工业发展的不均衡
C.英国城市化进程的普遍加快
D.人们生育和居住观念的转变
11. 1883年 3月,恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中说:“正像达尔文发现有机界的发展
规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩
盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、
宗教等等……”这一讲话蕴含着的历史学科素养是
A.家国情怀 B.唯物史观
C.史料实证 D.历史解释
12.巴黎公社的报纸几乎每天都要刊登人民群众关于各种问题的来信,有些报纸还开辟
了读者专栏。公社委员也经常到工人俱乐部等群众团体中去汇报工作,解释公社的
各项政策。以上做法表明巴黎公社
A.注重巩固工农联盟政权