内容正文:
五年级下册道德与法治第一单元 我们一家人
(知识点归纳)
思维导图
知识点归纳
第一课:读懂彼此的心
1.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求我们做的事,与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。
2.我们小时候跟爸爸妈妈很亲近,无话不谈,可是现在却发现这种感觉越来越少,原本和谐亲密的关系变的越来越紧张了。
3.我们的妈妈关心我们、爱护我们的心没有变,只是不知道怎样与我们相处。
4.因为年龄、人生经历、生活经验等各方面的原因,所以导致了我们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶之间在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面也会有所不同。
5.认真回顾一下自己的日常生活,想一想家人是平时是怎样关爱我们的?关爱的方式一样吗?会有哪些不同的关爱方式呢?
· 在生活中精心的照顾我们。
· 遇到事情,民主的与我们协商。
· 开心的时候,与我们玩笑、游戏,像个孩子。
· 遇到烦恼的时候,会避开我们,不让我们难过。
6.我们已经感受到爸爸妈妈的爱,下面我们以“你们的爱,我体会到了”为题,一同读懂家人的心,也让家人更了解自己。
示例:上个星期天我与同学闹矛盾,爸爸妈妈了解了事情的经过之后,就批评我,说我在这件事情上处理不妥当,伤害了我跟同学之间的感情,非让我去跟同学道歉。
现在我明白了,你们的爱就是让我勇于承认错误。
我的爸爸妈妈从来不帮我收拾房间,我的房间都是我自己收拾,现在我已经养成了习惯,自己的事情自己做。
我感受到了,你们的爱就是让我成为一个能够自理的人。
7.在日常生活中,我们要用心理解和体会,从家人的一言一行,甚至于批评教育中,感受到他们对我们的关爱。
8.当我们与家人产生矛盾的时候,逃避问题、回避矛盾,都不是正确的处理方式。
9.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们要理性面对,学会以积极的态度,有效的办法,主动将矛盾化解。
10.你平时经常和家人聊天吗?聊哪些话题呢?
· 与同学们分享你在生活中主动沟通,促进和家人相互理解的一些事例。
· 并想一想当我们与父母有冲突的时候,我们有没有站在他们的角度去思考问题呢?
11.平时我们可以跟爸爸妈妈交流哪些问题呢?
与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的愿望。
向父母诉说自己的烦恼。
学习中的不如意,生活中遇到的挫折都可以跟父母说一说,谈一谈。
12.与家人交流的方式也非常多,主要有哪些方式呢?
· 写信
· 留便条
· 微信
· 面对面交流
13.当我们与父母产生矛盾冲突的时候,一定要积极的处理矛盾,而不要回避矛盾,或者是激化矛盾。而多与父母沟通交流,就是处理矛盾的有效办法。
14.与父母主动交流沟通,其实是需要讲究方法的,采用正确的方法方式可以有效的化解矛盾,达到事半功倍的效果,反之,则会激化矛盾。
15.在与父母沟通交流中有哪些技巧和方法呢?
四心沟通法之一:留心看
· 观察父母的作息时间和生活习惯
· 注意父母的身体状况
四心沟通法之一:细心听
· 听父母讲想法和需求
· 听父母讲担忧和压力
四心沟通法之一:用心讲
· 外出时讲清时间、地点和回家时间
· 主动讲自己在学校的情况
四心沟通法之一:耐心说
· 用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法
· 遇到父母不理解或不明白的地方,要放慢语速去解释
16.在日常生活中,我们要针对不同问题,采用恰当的方法来解决问题。
17.在我们不知道的地方,爸爸妈妈有许多美好的品质和闪光的地方,让我们一起来寻找爸爸妈妈的美好与闪光之处,并给我们的爸爸妈妈点个赞。
19.我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。尊重他人既是道德要求,也是法律要求。
示例:我的妈妈是医护人员,天天工作很忙,我一直都怪她不关心我。可是这一次,全国发生新型肺炎的时候,她义无反顾的留在医院,照顾病人。我为我的妈妈点赞。
我爸爸是位教师,他对学生非常关心,工作尽心尽力,他教过的学生非常多,都夸他是个好老师。我为我的爸爸点赞。
我们的爸爸妈妈都是非常了不起的人,他们爱护我们,关心我们,平时在工作岗位上尽心尽职,让我们都来为我们的爸爸妈妈们点个赞。
第二课:让我们的家更美好
1.相信每一个人都希望拥有一个幸福美好的家庭生活,这是所有家庭成员的共同愿望和追求,不过要想拥有一个美好幸福的家庭,需要每个家庭成员的尽责出力,其中也包括我们大家。
2.我发现,在每个家庭责单当中,爸爸和妈妈从事的事情最多,承担的家庭责任最大。
我发现,在家中爷爷奶奶承担的责任也比较少,因为爷爷奶奶年纪大了。
我发现,在家庭中,我们每个同学承担的家庭责任最小,做的事情也最少,这可能跟我们的年龄和能力有关。
3.在每个家庭中,爸爸和妈妈承担的责任最多,最大,所以爸爸妈妈是最辛苦的,而随着年龄的增长和能力的提高,我们在家中承担的事物也会越来越多。
4.《中华人民共和