四川省成都市蓉城高中联盟2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

高一历史试题 考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑 色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦 擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答， 超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、选择题：本题共30小题。每小题2分，共60分。在每个小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1.2001年成都金沙遗址出土形制规格最高的一件十节玉琮，非古蜀本地材料制作，其 形制和纹饰具有典型的良渚晚期玉琮特征。据此可推知，中华文明起源的特征是 A.多元一体 B.分散孤立 C.相异相斥 D.领先世界 2.儒家经典之一的《尚书》中，有“人无于水监，当于民监”“皇天无亲，惟德是辅： 民心无常，惟惠之怀”等记载。这反映了当时已出现 A.皇权至上的专制思想 B.敬天保民的民本思想 C.为政以德的儒家思想 D.兼爱尚贤的墨家思想 3.图1是某同学学习春秋战国时期思想而收集的一幅漫画。与其观点一致的思想家是 正可能变 奇一正 祸一福 善可能变 恶 图1 A.儒家的孔子 B.道家的老子 C.法家的韩非子 D.墨家的墨子 4.秦代开创的国家治理模式对中国历史发展产生了重大而深远的影响。其基本模式是 A.大一统中央集权 B.皇帝制度 C.郡县制度 D.厉行法治 5.西汉时期，面临“今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱， 急则阻其强 而合从以逆京师”的局面，汉武帝采取的应对措施是 A.设立中朝 B.任用酷吏 C.推行察举 D.行推恩令 6,魏晋时期，来自北方的小麦、胡麻、大豆、小豆等农作物的品种在南方得到了大规 模的推广，产量增加。这说明 A.南方社会相对安定 B.南方城市得到发展 C.江南经济得到开发 D.南方已是经济重心 高一历史试题第】页（共6页） 7.王徽之是魏晋时期“书圣”王羲之第五子，曾在车骑将军桓冲军中任职。一次桓冲 问他，“你部门有多少匹马？”答曰：“我未曾过问，怎么知道呢？”他行事任性 随意，后却官至黄门侍郎（门下省副长官）。这是由于当时推行 A.世卿世禄制 B.九品中正制 C.察举制 D.科举制 8,图2为敦煌莫高窟第23窟壁画《雨中耕作图》，反映了唐代敦煌地区的农业生产的 生动画面。这一作品可以用于研究当时 图2敦煌莫高窟第23窟壁画《雨中耕作图》 A.经济重心的南移 B.丝绸之路的开辟 C.民族交融的开始 D.农业生产的发展 《西游记》中孙悟空是道教出身，七十二变就是向菩提祖师学的 。“孙悟空本领再 9. 大也跳不出如来佛的手心”既体现了佛法无边又存在着一定的等级观念。这从侧面 折射出魏晋隋唐时期 A.佛教开始传入 B.佛道教广泛传播 C.儒学正统丧失 D.“三教合一”趋势 10.宋朝知府虽然总理郡政，但受通判牵制，重要公文必须与通判联署才有效。通判虽 是知府的副手，但是可以监督知府，并且可以独立行使自己的权力。这一现象体现 宋朝政治的特征是 A.削弱专制皇权 B.强化中央集权 C.防止武将专权 D.推行守内虚外 11.宋代以前，存在长期受到歧视、人身不完全自由的贱民阶层，如家丁、奴婢等。到 了宋代，由于雇佣奴婢被合法化，致使贱民数量显著减少， 南宋初年逐渐被废止。 这一变化反映了宋代 A.奴婢阶层社会地位提高 B.国家放弃对社会的控制 C.已经出现资本主义萌芽 D.人身依附关系相对松弛 12.元世祖重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作牧场，还治理黄河，推广 棉花的种植。这些措施 A.实现了农耕经济取代原来的游牧经济 B。加剧了汉族与蒙古族的民族对立 C.推动了游牧经济与农耕经济深度交融 D,推动了专制主义制度达到了项峰 13。“三从四德”是宋明理学对妇女在道德、行为、修养进行的规范，要求女子“在家 从父、出嫁从夫、夫死从子”。这一思想 A.注重气节和道德 B,强调人的社会责任 C.彰显人性的尊严 D,扼杀人的自然欲求 高一历史试题第2页（共6页） 14,万历初年张居正担任内阁首辅。当时明神宗年幼，一切军政大事均由张居正主持裁 决，前后当国10年。 “阁权之重，俨然汉唐宰辅。”这一现象说明了内阁 A.获得了宰辅的地位 B.取得了中央的权力 C.形成了皇权的威胁 D,实质仍是皇帝专制 15.明《兵律》规定“凡将马、牛、军需、铁器、铜钱、缎匹、绸绢、丝绵，私出外境 货卖及下海者杖一百…货物船车并入官。…若将人口、军器出境及下海者绞， 因而走泄事情者斩”。此规定表明明朝实行 A,工商食官政策 B,重农抑商政策 C,海禁政策 D.盐