内容正文:
第十课:七年级常考阅读题型知识点辨析
【课前小测】
阅读下面文字,完成各题。
人类的历史有如繁星遍布的夜空,无数高贵而孤独的生命在恒久地【甲】着我们:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅,为衰微的民族寻找一剂文化药方而【乙】钻研古代典 ① 的闻一多,面对丰饶的土地发出“我必定为她战斗到底,为了她,我愿付出一切”誓言的端木蕻良,为祖国核武器事业“鞠躬尽 ② ,死而后已”的邓稼先……通过他们的品质,让我们感受到人性的光辉。
(1)填入文段横线处的汉字和加点字的注音,正确的一项是( )
A.①藉 ②瘁 饶(láo) 蕻(hóng)
B.①籍 ②瘁 饶(ráo) 蕻(hóng)
C.①籍 ②悴 饶(ráo) 蕻(hòng)
D.①藉 ②悴 饶(láo) 蕻(hòng)
(2)填入文段【甲】【乙】处的词语,最恰当的一项是( )
A.【甲】凝望 【乙】锲而不舍 B.【甲】观望 【乙】锲而不舍
C.【甲】凝望 【乙】诲人不倦 D.【甲】观望 【乙】诲人不倦
(3)文段画波浪线句子有语病,下列修改意见正确的一项是( )
A.把“感受”改为“接受” B.在“通过”后加“学习”
C.删除“通过”或“让” D.删除“人性的”
4. 在班级组织的专题交流活动中,小明记录了以下内容,填入横线处的四个分句,排序正确的一项是( )
闻一多既是充满爱国热情的诗人、学者,又是伟大的民主人士,毛泽东同志评价他“ ”。
①宁可倒下去 ②横眉怒对国民党的手枪 ③不愿屈服 ④拍案而起
A. ④①③② B. ①②④③ C. ④②①③ D. ②③①④
【知识点一】阅读题型运用巩固
知识复习:
赏析句子
角度: 修辞 描写 句式 词语特点
修辞角度赏析句子:
作用 思路
①比喻、拟人: 生动形象 运作内达
②夸张、对比、排比、反问: 强调突出 运作内达
描写角度赏析句子:
人物描写手法: 外貌描写 心理描写 语言描写 动作描写 神态描写
作用 思路
描写角度赏析句子: 生动形象具体 运作内达
词语角度赏析句子:
词语特点和作用
叠词:增加音韵美和节奏感、更生动形象
拟声词:增加音韵美和节奏感、更生动形象
褒词贬用和贬词褒用 :强调突出
词语角度赏析思路: 运作内达
句式
长短句 、长句、短句、(。。修辞)句
长短句作用:使句子错落有致、富有变化、读起来朗朗上口。
赏析字词
①有手法:解释字词本义+运作内表
②无手法:解释字词本义+作内表
句段作用
角度: 内容 结构
内容上: 有手法(运作内达) 无手法(作内达)
结构上:
明确: ①有无线索作用 ②有无记叙顺序 ③有无首尾呼应 ④有无环境描写
⑤语句优美,使文章诗情画意
开头:两开两文(开门见山、开篇点题、引出下文、总起全文)、四兄弟(铺垫、渲染、伏笔、悬念)、推情交背(推动故事情节发展,交代背景)、点明中心
②中间:承上启下(承接上文、引出下文)、四兄弟(铺垫、渲染、伏笔、悬念)、推情交背(推动故事情节发展,交代背景)、点明中心
③结尾: 总结全文、点明中心、升华主旨、意味深长,引发读者深思
概括内容
全文概括:抓六要素(时间+地点+人物+起因+经过+结果)
短概括: 时间