期末随堂能力训练（试题）-部编版语文二年级上册

2022-2023学年度第一学期随堂能力训练 二年级语文 1、 基础知识。（预计40分钟） 1. 看拼音，写词语。 zhī shi pénɡ you xīn kǔ chénɡ shì kǒu kě zhǎn xiàn sàn bù shí wù 2.在加点字正确读音下面打“√”。 （1）这次灾难(nán nàn)导致很多人死亡，我感到非常难 (nán nàn)过。 （2）热情好（hǎo hào）客的老乡端出了葡萄干（ɡān ɡàn）。 （3）动物们都很纳闷（mēn mèn)，狐狸眼珠子一转（zhuǎn zhuàn)就有许多的好主意。 3.用“\”划掉括号中不正确的字。 （圆 园）桌 爱（慕 墓） （以 已）经 （丛 从）林 （带 戴）领 刀（锋 蜂） （情 晴）天 （捕 铺）食 4.查字典。 读到“役”字不认识，可以用（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。 5.把下列词语补充完整。 （ ）言（ ）语 云（ ）雾（ ） （ ）（ ）如鼠 （ ）气（ ）现 名（ ）古（ ） 坐（ ）（ ）天 （ ）清（ ）秀 冰（ ）雪（ ） （ ）（ ）得水 6.按要求完成句子。 （1）我一边 ，一边 。 （2） 的荷叶上，滚动着 的水珠。 （3）仿照例子写句子。 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治 。 难道葡萄沟不是个好地方吗？ 。 7.根据课文和积累的内容填空。 （1）与朋友交， 。——《论语》 （2）有山皆图画， 。 （3）欲穷千里目， 。 ——《登鹳雀楼》 （4） ，手可摘星辰。 ——《夜宿山寺》 2、 基本能力（预计时间20分钟）（选做） （1） 口语交际 星期天，你已经完成作业了。爸爸让你继续在家学习，但是你想去海洋馆参观。你可以这样跟爸爸商量： （二）小猴子等明天 下雨了，小猴子全身都淋湿了。小松鼠从树洞里伸出头来，问：“小猴子，你为什么不造间房子呀？”小猴子边跑边说：“等明天，我一定造房子。” 第二天，太阳露出了红红的笑脸。小猴子跑到森林里玩。小松鼠跑来说：“小猴子，你不是说今天要造房子吗？快动手吧！”“早着呢！等我玩一会儿再说。”小猴子回答说。小猴子心想：先玩吧，等明天再造房子，我有的是时间！ 第三天，小松鼠又跑来提醒他：“小猴子，你不是说要造房子吗？”小猴子回答说：“早着呢！等我吃了东西再说。”于是，小猴子忙着找东西吃。等他吃饱了，才想起造房子的事，可是太阳又下山了。小猴子跑去对小松鼠说：“今天来不及造房子了，等明天再造吧！”小松鼠看了看小猴子，摇了摇头，走了。 日子一天天过去了，小猴子的房子一直没有造好。 1.短文一共有（ ）个自然段。 A.二 B．三 C.四 D.五 2.这个故事中，要造房子的是( )。 A.小松鼠 B.小猴子 C.小熊猫 D.小青蛙 3.根据第二自然段，判断“第二天”的天气是( )。 A.晴天 B.阴天 C.下雨 D.下雪 4.“小松鼠看了看小猴子，摇了摇头，走了”的原因是（ ）。A.小松鼠觉得要下雨了。B.小松鼠和小猴子吵架了。 C.小松鼠对小猴子很失望。D.小猴子没给小松鼠吃的。 5.你一定很想对故事中的小猴子说些什么，请写下来吧。 三、综合应用（15分钟）（选做） 认真观察图画，鸡妈妈在孵小鸡时，发生了什么事情？两只小老鼠会怎样想，怎样说？最后的结果是怎样的？发挥你的想象，一起来写写这个小故事吧！