考前小综合 16 语用+默写+论述类文本阅读-【金版教程】2023高考语文大二轮专题复习冲刺方案全书word(新高考,全国卷题型版)

2023-02-14
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16 语用+默写+论述类文本阅读 (限时:25分钟 满分:26分) 阅读下面的文字,完成1~3题。(11分) 袁隆平作出了为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出贡献和为世界和平和社会进步树立丰碑的卓越成就。他热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德,与中国共产党肝胆相照、同心同德的思想风范,与时俱进、勇攀高峰的创新精神,不畏艰险、执着追求的坚强意志,严以律己、淡泊名利的高尚情操,是当代中国人学习的楷模,更是新世纪呼唤的时代精神。 袁隆平是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。 新中国成立之前,中华大地上到处是灾荒战乱,百姓    ,少年时他就被迫从一个城市辗转到另一个城市,虽然少不更事,但每当看到沿路举家逃难、面如菜色的同胞,看到荒芜的田野和    的土地,他的内心总会泛起一阵阵痛楚。报考大学时,他就对父母说,他要学农。母亲听了,吓一跳,说,傻孩子,学农多苦啊,你以为好玩儿呢?但他是真正爱上了农业,死活要学,还摆出大道理:吃饭可是天下第一桩大事,没有饭吃,人类怎么生存?最后,父母尊重了他的选择。 做梦容易,但要把梦变成现实,则需要付出大量艰苦的劳动和努力。袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,    ,苦苦追求,为解决中国人的吃饭问题作出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答案 颠沛流离 满目疮痍 呕心沥血 解析 本题考查正确使用成语的能力。第一空,语境形容“灾荒战乱中的百姓”,故可填写“颠沛流离”。颠沛流离:由于灾荒或战乱而流转离散,现在一般形容生活艰难,四处流浪。第二空,语境形容战乱中的景象,与“荒芜的田野”搭配,故可填写“满目疮痍”。满目疮痍:眼睛看到的都是创伤,形容遭受战乱、灾祸严重破坏后的景象。第三空,语境形容“袁隆平从事杂交水稻研究”,与“甘于奉献”等搭配,故可填写“呕心沥血”。呕心沥血:比喻用尽心思和精神从事工作。 2.请将文中画波浪线的部分改写成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 答:                                                                          答案 袁隆平作出了卓越成就,不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出了贡献,而且为世界和平和社会进步树立了丰碑。 解析 本题考查变换句式的能力。句子是一个长单句,主干是“袁隆平作出了卓越成就”,“为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全作出贡献和为世界和平和社会进步树立丰碑”是两个定语,可单独成句,补充说明袁隆平作出的卓越成就。 3.文中画横线的句子使用了对比的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(4分) 答:                                                                          答案 ①把袁隆平“乡村教师”的平凡身份和“颠覆世界权威”的超凡胆识进行对比,突出他敢于挑战权威,敢于创新精神。②把袁隆平“名满天下”的伟大成就与“专注田畴”的脚踏实地进行对比,突出他的淡泊名利,专注科研事业。③把袁隆平是“乡村教师”时“有颠覆世界权威的胆识”和“他名满天下”时“只是专注于田畴”进行对比,突出其即使平凡普通,也具有挑战权威的胆识,即使功成名就,也仍专注杂交水稻的实际研究。 解析 本题考查鉴赏修辞手法及其表达效果的能力。画横线句中有三层对比。第一层对比,“当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识”,这是身份与胆识的对比。“乡村教师”身份平凡,而“颠覆世界权威”则需要超凡的胆识。这个对比突出了袁隆平敢于挑战权威、敢于创新的精神。第二层对比,“当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴”,“名满天下”表明他此时已经功成名就;而“专注于田畴”则说明他仍然在做着以前做的基础工作,还是亲自在试验田里辛勤劳作。这个对比突出他对科研事业的专注与热爱,并不在意名利。第三层对比,“他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识”与“他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴”对比,身份卑微时敢于挑战权威;名满天下时仍旧从事基础工作。歌颂了袁老不管作为什么角色,都能够心无旁骛,专注研究杂交水稻的工匠精神。 4.(60篇考查范围省份选做)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《过秦论》中,贾谊用“        ,       ”两句交代了蒙恬戍边之事及其功绩。 (2)李商隐《锦瑟》中,“        ,        ”一联化用庄周、望帝

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